论文部分内容阅读
中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）06-000-01
摘 要 排球在我国一直有着深厚的文化底蕴和群众基础，女排精神也激励了一代又一代的国人，随着排球在我国的不断发展和变革，大学生排球联赛应运而生。大学生排球联赛自诞生之日就肩负着培养高水平、高素质人才的使命[1]，也是和世界先进经验接轨的需要。北京市大学生高水平排球运动队在每年的全国排球比赛中都有不俗的成绩，对其自身的优势劣势进行综合分析以其为它的发展提供一定借鉴。
关键词 CUVA 大学生高水平排球运动队 内部影响因素
一、研究对象和方法
（一）研究对象
参加CUVA北京地区的五所学校：北京航空航天大学、人民大学、北京交通大学、北京工业大学、北京财经大学。
（二）研究方法
1.专家访谈法。笔者事先拟定好访谈提纲，对10名大学生排球协会运动分会和相关部分官员进行面对面或电话的访谈。
2.问卷调查法。采用问卷法对相关8所学校的教练员、运动员发放问卷，并对部分5明国内一线的裁判员针对北京地区参赛队伍的现状和发展进行相关的调查。共发放问卷200分，有效回收率85.2%。问卷信度为R=0.8253，专家效度检验结果，专家认同率达84.5%。
二、研究结果与分析
（一）相关概念
内部因素是引用管理学研究方法里的SWOT分析法。本文只选取SWOT分析法得分内部影响因素来进行分析。内部因素分为优势和劣势。明确的知晓自身的优势劣势才能扬长避短，有目的的进行自我发展。
（二）北京地区参赛队伍现状
1.运动员现状。据调查，这五所学校接近80%的运动员都有过专业的运动经历，这就意味着，运动员的专项技术和竞技水平较高，他们运动生源充足、训练设施完善。运动员高水平的运动素质是保证比赛的重要前提。
2.教练员现状。由统计结果可知，目前我国排球教练员平均年龄41.9岁[2]。北京地区教练员平均年龄低于41.9。教练员运动等级高，执教能力强。
（三）北京地区参赛队伍优势因素
1.参赛队伍多、竞技水平较高。北京地区参赛队伍每年在CUVA都保持在前三甲的水平，竞技水平较高。调查结果表明大学生排球联赛高水平运动员大多有5年以上的训练经历，运动员运动等级29%为国家一级，71%左右的为国家二级运动员[3]。
2.教练员经验丰富、执教水平高。教练员在训练过程中起着统筹领导的作用，就像指挥家，其核心地位贯穿在整个训练过程中，对于运动队的建设起着至关重要的作用。北京高校有些教练员还是国家级裁判员，这样一来，他们对排球比赛理解更加深刻。
3.场馆设施完善，训练时间有保证。北京地区的赛队伍学校都配有专门排球训练馆，每周训练次数有保证，每次训练时间也基本保证在90分钟左右，这就基本保证了训练的强度和密度，有利于运动员竞技水平的保持。
4.相关政策的支持。北京市大排协运动分会每年定期举行排球联赛，联赛已初步实现规模化和形成周期性，对运动员运动周期的形成和保持有着重要的促进作用。2012年北京市又推出了振兴三大球的政策，这对排球来说无疑是一个很好的发展契机。
（四）北京地区参赛队伍劣势因素
1.学训矛盾。比赛需要运动员的长期不懈的训练，但与此同时，运动员自身也存在着较大的学习任务，学训矛盾不可避免的出现，据问卷调查统计，76.3%的同学认为训练对日常学习有影响，这样学习上的压力在一定程度上就会影响到训练。
2.运动经费不足。排球是集团项目，对于个人项目，需要的资金投入较大，收益慢。超过86%的教练对运动经费的投入持不满意的态度。学校应该结合自身优势找出一条适合自己的发展道路，主动走出去，拉赞助，将自己的排球发展搞活[4]。
3.教练员任务繁重，缺乏培训等交流机会。据分析，教练员自身教学任务繁重，很少有时间和机会参加教练员的培训和交流，而且相关部分对教练员的培训工作也没有重视起来，学校可以采取请进来走出去的办法，举办定期或不定期的专题报告和讨论，聘请国内著名的教练员和专家学者进行讲座[5]。这样既是教练员得到了提高也节约的各自的时间。
三、结论
北京地区参赛队伍从参加CUVA起，就像一颗闪耀的金星一直散发夺目的光彩，为使其在比赛中不断取得的突破和进步，对他自身的优势劣势进行总结归纳是具有重大意思的。
（一）继续保持和发扬其名校“品牌效应”吸引更多的高水平运动员。后备力量的保证是一个事物繁荣发展的重要保证。发挥自身的优势来弥补自身的不足。
（二）高度重视，加大资金投入，只有学校真正的重视起来，加大资金投入，另外运动队自身加强宣传，走出去寻求企业赞助，增加自身的造血功能，充分利用地处首都充足的地理和资源优势[6]。
（三）教练员作为指挥棒，应定期开展业务素质的培训，掌握先进的训练知识和方法。可采取竞聘制，建立教练员评价制度。逐步实现教练员专业化和专门化。
参考文献
[1] 李国东.CUVA联赛品牌打造[J].2009.
[2] 盖洋，符壮.我国职业排球俱乐部教练员现状调查[J].天津体育学院学报.2004：102—104
[3] 李慧.中国大学生排球联赛可持续发展的制约因素与对策研究[J].2010
[4] 邓光庆，刘驰骋.影响我国普通高校排球运动发展的主要因素[J].体育成人教育学刊.2003（12）.
[5] 谷晨.我国不同地区教练员岗位培训现状的比较研究[J].上海体育学院学报.2002.11：82—83.
[6] 王宝奎.全国排球联赛中高校排球队竞技成绩的影响因素及其提高对策[J].井冈山学院学报.2009：50-53.
摘 要 排球在我国一直有着深厚的文化底蕴和群众基础，女排精神也激励了一代又一代的国人，随着排球在我国的不断发展和变革，大学生排球联赛应运而生。大学生排球联赛自诞生之日就肩负着培养高水平、高素质人才的使命[1]，也是和世界先进经验接轨的需要。北京市大学生高水平排球运动队在每年的全国排球比赛中都有不俗的成绩，对其自身的优势劣势进行综合分析以其为它的发展提供一定借鉴。
关键词 CUVA 大学生高水平排球运动队 内部影响因素
一、研究对象和方法
（一）研究对象
参加CUVA北京地区的五所学校：北京航空航天大学、人民大学、北京交通大学、北京工业大学、北京财经大学。
（二）研究方法
1.专家访谈法。笔者事先拟定好访谈提纲，对10名大学生排球协会运动分会和相关部分官员进行面对面或电话的访谈。
2.问卷调查法。采用问卷法对相关8所学校的教练员、运动员发放问卷，并对部分5明国内一线的裁判员针对北京地区参赛队伍的现状和发展进行相关的调查。共发放问卷200分，有效回收率85.2%。问卷信度为R=0.8253，专家效度检验结果，专家认同率达84.5%。
二、研究结果与分析
（一）相关概念
内部因素是引用管理学研究方法里的SWOT分析法。本文只选取SWOT分析法得分内部影响因素来进行分析。内部因素分为优势和劣势。明确的知晓自身的优势劣势才能扬长避短，有目的的进行自我发展。
（二）北京地区参赛队伍现状
1.运动员现状。据调查，这五所学校接近80%的运动员都有过专业的运动经历，这就意味着，运动员的专项技术和竞技水平较高，他们运动生源充足、训练设施完善。运动员高水平的运动素质是保证比赛的重要前提。
2.教练员现状。由统计结果可知，目前我国排球教练员平均年龄41.9岁[2]。北京地区教练员平均年龄低于41.9。教练员运动等级高，执教能力强。
（三）北京地区参赛队伍优势因素
1.参赛队伍多、竞技水平较高。北京地区参赛队伍每年在CUVA都保持在前三甲的水平，竞技水平较高。调查结果表明大学生排球联赛高水平运动员大多有5年以上的训练经历，运动员运动等级29%为国家一级，71%左右的为国家二级运动员[3]。
2.教练员经验丰富、执教水平高。教练员在训练过程中起着统筹领导的作用，就像指挥家，其核心地位贯穿在整个训练过程中，对于运动队的建设起着至关重要的作用。北京高校有些教练员还是国家级裁判员，这样一来，他们对排球比赛理解更加深刻。
3.场馆设施完善，训练时间有保证。北京地区的赛队伍学校都配有专门排球训练馆，每周训练次数有保证，每次训练时间也基本保证在90分钟左右，这就基本保证了训练的强度和密度，有利于运动员竞技水平的保持。
4.相关政策的支持。北京市大排协运动分会每年定期举行排球联赛，联赛已初步实现规模化和形成周期性，对运动员运动周期的形成和保持有着重要的促进作用。2012年北京市又推出了振兴三大球的政策，这对排球来说无疑是一个很好的发展契机。
（四）北京地区参赛队伍劣势因素
1.学训矛盾。比赛需要运动员的长期不懈的训练，但与此同时，运动员自身也存在着较大的学习任务，学训矛盾不可避免的出现，据问卷调查统计，76.3%的同学认为训练对日常学习有影响，这样学习上的压力在一定程度上就会影响到训练。
2.运动经费不足。排球是集团项目，对于个人项目，需要的资金投入较大，收益慢。超过86%的教练对运动经费的投入持不满意的态度。学校应该结合自身优势找出一条适合自己的发展道路，主动走出去，拉赞助，将自己的排球发展搞活[4]。
3.教练员任务繁重，缺乏培训等交流机会。据分析，教练员自身教学任务繁重，很少有时间和机会参加教练员的培训和交流，而且相关部分对教练员的培训工作也没有重视起来，学校可以采取请进来走出去的办法，举办定期或不定期的专题报告和讨论，聘请国内著名的教练员和专家学者进行讲座[5]。这样既是教练员得到了提高也节约的各自的时间。
三、结论
北京地区参赛队伍从参加CUVA起，就像一颗闪耀的金星一直散发夺目的光彩，为使其在比赛中不断取得的突破和进步，对他自身的优势劣势进行总结归纳是具有重大意思的。
（一）继续保持和发扬其名校“品牌效应”吸引更多的高水平运动员。后备力量的保证是一个事物繁荣发展的重要保证。发挥自身的优势来弥补自身的不足。
（二）高度重视，加大资金投入，只有学校真正的重视起来，加大资金投入，另外运动队自身加强宣传，走出去寻求企业赞助，增加自身的造血功能，充分利用地处首都充足的地理和资源优势[6]。
（三）教练员作为指挥棒，应定期开展业务素质的培训，掌握先进的训练知识和方法。可采取竞聘制，建立教练员评价制度。逐步实现教练员专业化和专门化。
参考文献
[1] 李国东.CUVA联赛品牌打造[J].2009.
[2] 盖洋，符壮.我国职业排球俱乐部教练员现状调查[J].天津体育学院学报.2004：102—104
[3] 李慧.中国大学生排球联赛可持续发展的制约因素与对策研究[J].2010
[4] 邓光庆，刘驰骋.影响我国普通高校排球运动发展的主要因素[J].体育成人教育学刊.2003（12）.
[5] 谷晨.我国不同地区教练员岗位培训现状的比较研究[J].上海体育学院学报.2002.11：82—83.
[6] 王宝奎.全国排球联赛中高校排球队竞技成绩的影响因素及其提高对策[J].井冈山学院学报.2009：50-53.