论文部分内容阅读
音乐教育能够挖掘小学生的潜力，能够给予小学生成长过程中的智力与艺术能力的多重培养。小学阶段的孩子具有强烈的行动力和模仿力，因此，把律动作为提升音乐学习效果的具体措施，能够对小学音乐课程起到关键的推动作用。律动还原了音乐的本质，将兴趣和求知欲有效结合起来，形成学生对音乐知识的创新能力，更好的感知世界，体会快乐。律动在小学音乐教育中具有不可替代的促进作用。本文从两个方面阐述了律动在小学音乐教育中的重要性。