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做好大一班主任工作对学生及班级后续工作良性开展具有深远的影响。运用文献资料法、实践调研法，结合班主任工作实践，针对2020级体教专业班主任工作艺术展开探索。研究结果有四点：其一，大学与高中班主任工作有诸多明显地变化，其二，大一班主任工作处于转折点，而2020级更具特殊性；其三，体教班主任工作既有班主任工作的共性也有差异性；其四，大一阶段应重点做好学生入学适应性教育、班级凝聚力和班风班纪建设、培养学生良好习惯、正确树立目标等工作，并协同家校生联动，以培养优秀的体教专业大学生。