以“人”为本 掌握方法

来源 :高考进行时·高三数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaokeai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、 不等式的性质及应用
  【例1】 “若a,b为实数,则“01a的 条件 (充分而不必要、必要而不充分、充要、既不充分也不必要).
  解析 a-1b=ab-1b或b-1a=ab-1a,则a-1bb-1a=ab-1b•ab-1a=(ab-1)2ab.∵00,即a-1bb-1a>0,∴a-1bb-1a>0.
  ∴a<1b或b>1a成立,是充分条件;
  反之a<1b或b>1a成立,即a-1b=ab-1b<0或b-1a=ab-1a>0,则a-1bb-1a=(ab-1)2ab<0,
  故ab<0,不是必要条件.
  故为充分而不必要条件.
  二、 基本不等式
  【例2】 若a,b∈R,且ab>0,则下列不等式①a2+b2>2ab;②a+b≥2ab;③1a+1b>2ab;④ba+ab≥2.恒成立的是  .
  解析 本题主要考查不等式a+b≥2ab以及成立的条件.当a=b时排除①.当a,b都小于零时,排除②、③.同时当ab>0时,ba>0,ab>0.∴ba+ab≥2ba•ab=2.当且仅当ba=ab时即a=b时取“=”.故填写④.
  点评 1. 两个基本不等式
  (1) 如果a,b是正数,那么a+b2≥ab,当且仅当a=b时取“=”号.
  (2) 如果a、b∈R,那么a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时取“=”号.
   两个基本不等式的主要区别在于使用条件上的差异.
  2. 基本不等式的推论
  (1) ab≤a+b22(a,b∈R)常用来解决积(ab)与和(a+b)有关联的不等式.
  (2) ab≤a2+b22(a,b∈R)常用来解决平方和与积有关联的不等式.
  (3) a+b22≤a2+b22(a,b∈R)常用来解决和与平方和有关联的不等式.
  三、 利用基本不等式求最值
  【例3】 设x,y为实数,若4x2+y2+xy=1,则2x+y的最大值是.
  解析 4x2+y2+4xy-3xy=1,
  1=(2x+y)2-32•2xy
  ≥(2x+y)2-32•2x+y22
  =58(2x+y)2,
   ∴2x+y≤2105,
  故2x+y的最大值为2105.
  点评 ①“和定积最大,积定和最小”,即两个正数和为定值,则可求其积的最大值;反过来,若积为定值,则可求其和的最小值.应用此结论须注意如下三点:各项或各因式均正;和或积为定值;各项或各因式能取得相等的值.必要时需作适当的变形,以满足上述前提.
  ②用均值不等式求函数的最大(小)值,需具备三个必要条件——即一正(各项的值为正)、二定(各项的和或积为定值)、三相等(取等号的条件),在具体的题目中,获得的“定值”条件却常常被设计为一个难点,它需要一定的灵活性和变形技巧.
  四、 基本不等式的综合应用
  【例4】 提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况,在一般情况下,大桥上的车流速度v(单位:千米/小时)是车流密度x(单位:辆/千米)的函数,当桥上的车流密度达到200辆/千米时,造成堵塞,此时车速度为0;当车流密度不超过20辆/千米时,车流速度为60千米/小时,研究表明:当20≤x≤200时,车流速度v是车流密度x的一次函数.
  (1) 当0≤x≤200时,求函数v(x)的表达式;
  (2) 当车流密度x为多大时,车流量(单位时间内通过桥上某观测点的车辆数,单位:辆/小时)f(x)=x•v(x)可以达到最大,并求出最大值.(精确到1辆/小时)
  解析 (1) 由题意:当0≤x≤20时,v(x)=60;当20≤x≤200时,设v(x)=ax+b.
  由已知得200a+b=0,
  20a+b=60.解得a=-13,
  b=2003.
  故函数v(x)的表达式为
  v(x)=60,0≤x<20,
  13(200-x),20≤x≤200.
  (2) 依题意并由(1)可得y=f(x)-c=0f(x)=60,0≤x<20,13(200-x),20≤x≤200.
  当0≤x<20时,f(x)为增函数,故当x=20时,其最大值为60×20=1 200;
  当20≤x≤200时,f(x)=13x+(200-x)22=10 0003,
  当且仅当x=200-x时,即x=100时,等号成立.
  所以,当x=100时,f(x)在区间20,200上取得最大值10 0003,
  综上,当x=100时,f(x)在区间0,200上取得最大值10 0003=3 333.
  即当车流密度为100辆/千米时,车流量可以达到最大,最大值为3 333辆/小时.
  点评 1. 认真审题,在读应用题时,要像读文言文那样逐字逐句的去读,仔细分析是应用题审题的重要策略之一,在数学应用题中经常会出现一些新概念和字母符号,出现一些容易被忽视的条件、字、词,不少考生就是因为粗心大意,导致失误.
  2. 要抓住题目当中的主要问题和线索,一个应用题,有时文字叙述可能很长,但是起关键作用的可能就一、二句,如果抓住了这一、二句话,问题就能得到解决,有时候如果以某一概念为主线,问题也可能很快解决.
  看在上帝的份上,千万别放下工作!这是你最好的药物。 —达朗贝尔
  五、 一元二次不等式的解法
  【例5】 若A={x|(2x+1)(x-3)<0},B={x∈N|x≤5}则集合A∩B为  .
  解析 本题主要考查一元二次不等式以及集合的运算,属于对基础知识、基本运算的考查.
  ∵A=x|2x+1x-3<0
  =x-12<x<3,B=1,2,3,4,5.
  ∴A∩B=1,2.
  点评 解一元二次不等式的步骤是:
  1. 将二项式的系数化为正数
  2. 计算相应一元二次方程的判别式“Δ”
  3. 根据“Δ”的符号,当Δ≤0时直接写出不等式的解集.
  当Δ>0时,求出相应一元二次方程的两根,再由“大于0在两根之外,小于0在两根中间”的原则写出不等式的解集.
  六、 转化为解一元二次不等式
  【例6】 已知函数f(x)=x2+1,x≥0,
  1,x<0.则满足不等式f(1-x2)>f(2x)的x的范围是  .
  解析 f(x)在 0, +∞上是增函数在-∞,0上是常函数,因此所求不等式等价于:
  1-x2>2x,1-x2>0,2x≥0. 或1-x2>0,2x<0.
  解之得x∈(-1,2-1).
  点评 1. 转化时一定要等价,如果是分式不等式分母不为0,分式不等式一端不为0时要移项通分,不能去分母等.
  2. 转化时要特别注意是否取等号,如不等式组1-x2>2x,1-x2>0,2x≥0.中的2x≥0可以取等号.
  七、 含参数的不等式
  【例7】 对任意的x>0,xx2+3x+1≤a恒成立,则实数a的取值范围是  .
  解析 因为x>0,所以x+1x≥2(当且仅当x=1时等号成立) 所以xx2+3x+1=1x+1x+3=12+3=15恒成立,
  则实数a的取值范围是a≤15.
  点评 解含参数的不等式时,一般要对参数进行分类讨论,但对分类标准的把握是一个难点,又是一个重点,当参数在不等式的某些特殊的位置时,其分类标准有一定规律,如:①一元不等式的一次项系数含有关于参数a的代数式f(a)时,需对f(a)>0、f(a)=0、 f(a)<0进行讨论;②一元二次不等式若二次项含有关于a的代数式f(a)时,需对f(a)=0与fa≠0进行讨论,而当fa≠0,又需对判别式Δ,分Δ>0,Δ=0,Δ<0来讨论,在写出不等式的解集时,有时需要通过比较二次函数对应方程的根来分类,最后确定出分类标准.;③若对数或指数的底数中含有参数a,需对a分a>1或0  牛刀小试
  1. 设x、y∈R*,且x+4y=40,则lgx+lgy的最大值是.
  2. 已知-1≤a+b≤1,1≤a-b≤3,则3a-b的取值范围是.
  3. “c>d,a+c>b+d”是“a>b且c>d”的(必要不充分、充分不必要、充要、既不充分也不必要条件).
  4. 若a>0,b>0,且点(a,b)在过点(1,-1)、(2、-3)的直线上,则S=2ab-4a2-b2的最大值是.
  5. 已知实数a满足不等式|a+1|<3,解关于x的不等式 x -(a+1)(x+1)>0.
  6. 设x>-1,求函数y=(x+5)(x+2)x+1的最值.
  【参考答案】
  1. 2
  2. 1,7
  3. 必要不充分条件
  4. 2-12
  5. 由|a+1|<3得-3  ∴-4  ∴不等式 x -(a+1)(x+1)>0的解答如下:
  ①当-4-1或x<1+a;
  ②当a=-2时,x∈R且x≠-1;
  ③当-21+a或x<-1.
  综上,当-4-1或x<1+a ;
  当a=-2时,解集为x|x∈R且x≠-1 ;
  当-21+a或x<-1}.
  6. ∵x>-1,∴x+1>0.
  设x+1=z>0,则x=z-1.
  把x=z-1代入函数式,得
  y=(z+4)(z+1)z=z2+5z+4z=z+5+4z=5+z+4z≥5+2z•4z=9.
  当且仅当z=2,即x=1时上式取等号.
  ∴当x=1时,函数y有最小值9,无最大值.
其他文献
题1 阅读下面这首歌词,根据要求作文。  天地悠悠,过客匆匆,潮起又潮落  恩恩怨怨,生死白头,几人能看透  红尘滚滚,痴痴情深,聚散总有时  留一半清醒留一半醉  我在梦里把你追随  我拿青春赌明天  你拿真情换此生  岁月不知人间多少的忧伤  何不潇洒走一回  你会唱这首曾经风靡一时的歌曲吗?你唱这首歌时有什么感受?你是如何理解“潇洒”的?你对这首歌流露出来的人生观、价值观有什么看法?你有过“
期刊
一、 阅读下面的文章,完成1~3题。  关羽,真神   蒋子龙    老版电视连续剧《三国演义》公映许多年来,在片中扮演关羽的青岛演员陆树铭,一直大受社会欢迎,走到哪里都被当做“关老爷般地敬奉”,这甚至因此而改变了他的戏路和生活,他自觉胸中平添了一股忠义之气,“关老爷”仿佛就站在他身后,敢于出头做好事,很长时间不能接演其他角色,更绝无可能再演反派人物。一个角色竟然对演员具备这样的影响力,不也是颇为
期刊
1. 俄顷风定云墨色,_________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)  2. 金樽清酒斗十千,_________。(李白《行路难》)  3. 不宜_________,_________,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)  4. 朝搴阰之木兰兮,_________。日月忽其不淹兮,_________。(屈原《离骚》)  5. 少而好学,如日出之阳;壮
期刊
一、 阅读材料,完成1~3题。  1. 用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)  夫诗有别材,非关书也;诗有别趣,非关理也。而古人未尝不读书,不穷理。所谓不涉理路、不落言筌者,上也。诗 者 吟 咏 情 性 也 盛 唐 诸 人 惟 在 兴 趣 羚 羊 挂 角 无 迹 可 求 故 其 妙 处 透 彻 玲 珑 不 可 凑 泊,如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之象,言有尽而意无穷。  (严
期刊
1. 下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一组是( )  A. 持重/有恃无恐 着想/不着痕迹  月食/箪食壶浆  B. 病症/不治之症 强横/横行霸道  下载/三年五载  C. 门框/匡扶正义 编辑/缉拿归案  夹袄/汗流浃背  D. 恸哭/亲痛仇快 谙习/万马齐喑  挣扎/疲于挣命    2. 下列各句中,加线的成语使用恰当的一句是( )  A. 应该对整个事
期刊
一、 阅读下面的文言文,完成1~4题。  王 进  王进,幽州良乡人也。为人勇悍,走及奔马。少聚徒为盗,乡里患之,符彦超遣人以赂招置麾下。彦超镇安远军,军中有变,遣进驰奏京师,明宗怪其来速,嘉其足力,以隶宁卫指挥。汉高祖为侍卫亲军指挥使,以进为军校。高祖镇河东,因以之从,每有急,遣进驰至京师,往返不过五六日,由是愈亲爱之,累迁奉国军都指挥使。从周太祖起魏,迁虎捷右厢都指挥使。历汝、郑二州防御使、
期刊
一、 阅读下面的文言文,完成1~4题。  周 敦 颐  周敦颐,字茂叔,道州营道人。元名敦实,避英宗旧讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎。杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。移郴之桂阳
期刊
一、 阅读下面的文言文,完成后面的题目。
期刊
1. 下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一组是( )  A. 接济/人才济济 流量/量体裁衣  靡费/靡靡之音  B. 劈柴/劈头盖脸 曲牌/曲径通幽  遂心/半身不遂  C. 轻佻/登高眺远 轶闻/卷帙浩繁  窠臼/既往不咎  D. 扉页/斐然成章 筵席/垂涎三尺  妊娠/莘莘学子  2. 下列各句中,没有语病的一句是( )  A. 袁部长说,
期刊
1. 下列词语中加线的字,每对读音全都相同的一组是( )  A. 转轴/历史转折 门槛/直栏横槛  尽管/尽人皆知  B. 涨潮/士气高涨 乳臭/遗臭万年  惩艾/方兴未艾  C. 华裔/后羿射日 可恶/深恶痛绝  供给/供不应求  D. 勒紧/悬崖勒马 奴仆/前仆后继  的确/有的放矢  2. 下列各句中,加线的成语使用恰当的一句是( )  A. 在亚洲
期刊