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小学阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期，在这一阶段重视培养学生良好的数学课堂学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。因此，我针对学生的年龄特点，我认为培养学生良好的听、说、写、审、验数学课堂学习习惯是非常重要。经过我一年来的训练和培养，学生已逐渐养成良好的学习习惯和学习方法，我在教学生过程中充分关注学生良好习惯的养成，并将这一目标贯穿教学的全过程。