【摘 要】
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2020年的新冠疫情给很多行业造成冲击,教育领域首当其冲,各地学校纷纷迎合教育部门“停课不停学”的倡导,以网络线上教学为主要手段,保持各学科的教学进度.本文是结合高中生
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2020年的新冠疫情给很多行业造成冲击,教育领域首当其冲,各地学校纷纷迎合教育部门“停课不停学”的倡导,以网络线上教学为主要手段,保持各学科的教学进度.本文是结合高中生物课借助互联网开展线上教学遇到的问题展开分析,并在网络教学方面,适当提出一些对策,希望对高中生物课中借助互联网技术开展线上教学是有一定借鉴作用的,提升高中生在高中生物课自学方面的能力.
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