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【摘 要】 中华民族的传统节日有着特殊的由来、美丽的传说故事、独特的庆祝方式、丰富的诗词文化，富有优秀的伦理道德和价值理念，体现了强大的文化凝聚力与生命力。绘本是帮助孩子们走进传统节日的好工具，它能引导幼儿在绘本中了解传统节日的传奇故事，感受传统节日的风俗文化，体验传统节日的庆祝仪式，探索传统节日的价值理念。能让孩子在阅读之中感受到中国传统文化的熏陶，在传承中国传统节日的文化精髓中乐享幸福童年，获得了节日文化知识的滋养！
【关键词】 绘本 中华传统节日 幼儿 价值理念
我国是一个历史悠久的文明古国，在其悠久的历史中孕育着极为丰富多彩的节日文化。中华民族的传统节日具有独特的风俗习惯、庆祝方式，富有优秀的伦理道德和价值理念，体现了强大的文化凝聚力与生命力，有时甚至与文化精神、民族精神相联系。但由于西方文化的冲击，现在大多数人对西方节日记得清楚，相反的对中国传统节日的记忆并不是很深刻。对于孩子的教育，一些抽象的东西不能够很好地为孩子们所了解，所以绘本成为帮助孩子们走进传统节日的好工具。
绘本，俗称图画书，是用图画与文字共同叙述一个故事，表达特定情感、主题的读本。幼儿常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思维的，他们对自己的感觉器官能接触到的物质充满了好奇心，这为绘本教学提供了广阔的天地。在这个对传统节日习俗和伦理道德意识逐渐淡化的时代，绘本能引导孩子们走进中华传统节日，了解节日的传统习俗，感受传统节日的道德价值。使幼儿在阅读中既感受到温暖和爱，同时也自然而然地了解中国传统文化，唤起心灵深处对中国传统文化的热爱并长存记忆之中。
一、在绘本中了解传统节日的传奇故事
每一个中华民族的传统节日都有着特殊的由来、美丽的传说故事。如春节有年兽的传说；端午节有屈原投江的故事；中秋节有嫦娥奔月、后羿射日的典故；重阳节有恒景除瘟魔的传说……绘本将一个个比较枯燥乏味的历史神话故事用图画的形式呈现在孩子们面前，紧紧抓住孩子们的好奇心，自然而然把道理传达给孩子。
二、在绘本中感受传统节日的风俗文化
传统节庆文化是中华民族历史文化的一个组成部分，其主要包括：饮食娱乐文化、风俗礼仪文化、道德亲情文化，这些文化元素使节日活动更加丰富多彩。
清明节在我国众多的传统节日中具有独特的双重身份：节气兼节日。最初清明只是一个提醒农民进行春耕的节气，后来逐渐与寒食节融为一体，形成了以祭祖扫墓为中心，囊括寒食风俗与踏青健身等诸多风俗的节日，成为我国仅次于春节的综合性重大民俗节日。在“清明节”故事绘本中，不仅绘声绘色地讲述了介子推割肉奉君的故事，描绘了晋文公掐柳条、编帽圈来纪念介子推的情景，并列举了祖国各地的寒食品种，如：北方的桃馍、广东的元宝糕、南方的绿豆糕、西北的面燕等等；最后还介绍了现代人过清明的各种习俗：扫墓、踏青、植树、放风筝、荡秋千等。绘本将每个传统节日文化分解成一个个点，潜移默化地根植于孩子内心。
三、在绘本中体验传统节日的庆祝仪式
中国传统节日是源自人们生活中的共同需要而积淀形成的，其庆祝方式形式多样，内容丰富。如：张灯结彩的元宵节、怀乡祭祖的清明节、赏月拜月的中秋节、龙舟竞渡的端午节、登高赏菊的重阳节等。在传统节日不断弱化的如今，过节的味道越来越淡，一些传统庆祝仪式已经难觅踪影。适时利用绘本对幼儿进行良好的民俗教育，能带给幼儿积极的快乐的情绪体验，使幼儿更好地在阅读中体验传统节日的庆祝形式。
四、在绘本中探索传统节日的价值理念
传统节日是民族文化的重要组成部分，其蕴含的价值理念是保持一个民族国家文化自信和自觉的核心要素。绘本的画面能给幼儿带来无穷的探索乐趣，让孩子在其中领悟传统节日文化的光芒。
绘本能为幼儿插上的想象的翅膀，对情节展开丰富的联想，对故事进行自我扩充、延伸。如中秋节主题中的绘本故事《月亮的味道》，就让孩子们有了无限的遐想，月亮到底是什么味道的呢？甜的？咸的？奶油味的？只听见小老鼠“嘎嘣”的咬下一块来，于是孩子们将自己想象成小老鼠一样，也“嘎嘣”地咬了一口，到底是什么味道呢？留给孩子们的是自己的想象。绘本不仅丰富了幼儿的传统文化知识，同时也发展了创造性思维。
传统节日是中华灿烂文化的重要组成部分，是我国无比丰富的非物质文化遗产宝库中的瑰宝。大力弘扬传统节日文化，推动传统节日在新的发展时代呈现出旺盛的生命力，是全社会的责任。幼儿园在传统节日主题中以绘本的形式开展活动，能让孩子在阅读之中感受到中国传统文化的熏陶，在传承中乐享幸福童年，获得节日文化知识的滋养！
【关键词】 绘本 中华传统节日 幼儿 价值理念
我国是一个历史悠久的文明古国，在其悠久的历史中孕育着极为丰富多彩的节日文化。中华民族的传统节日具有独特的风俗习惯、庆祝方式，富有优秀的伦理道德和价值理念，体现了强大的文化凝聚力与生命力，有时甚至与文化精神、民族精神相联系。但由于西方文化的冲击，现在大多数人对西方节日记得清楚，相反的对中国传统节日的记忆并不是很深刻。对于孩子的教育，一些抽象的东西不能够很好地为孩子们所了解，所以绘本成为帮助孩子们走进传统节日的好工具。
绘本，俗称图画书，是用图画与文字共同叙述一个故事，表达特定情感、主题的读本。幼儿常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思维的，他们对自己的感觉器官能接触到的物质充满了好奇心，这为绘本教学提供了广阔的天地。在这个对传统节日习俗和伦理道德意识逐渐淡化的时代，绘本能引导孩子们走进中华传统节日，了解节日的传统习俗，感受传统节日的道德价值。使幼儿在阅读中既感受到温暖和爱，同时也自然而然地了解中国传统文化，唤起心灵深处对中国传统文化的热爱并长存记忆之中。
一、在绘本中了解传统节日的传奇故事
每一个中华民族的传统节日都有着特殊的由来、美丽的传说故事。如春节有年兽的传说；端午节有屈原投江的故事；中秋节有嫦娥奔月、后羿射日的典故；重阳节有恒景除瘟魔的传说……绘本将一个个比较枯燥乏味的历史神话故事用图画的形式呈现在孩子们面前，紧紧抓住孩子们的好奇心，自然而然把道理传达给孩子。
二、在绘本中感受传统节日的风俗文化
传统节庆文化是中华民族历史文化的一个组成部分，其主要包括：饮食娱乐文化、风俗礼仪文化、道德亲情文化，这些文化元素使节日活动更加丰富多彩。
清明节在我国众多的传统节日中具有独特的双重身份：节气兼节日。最初清明只是一个提醒农民进行春耕的节气，后来逐渐与寒食节融为一体，形成了以祭祖扫墓为中心，囊括寒食风俗与踏青健身等诸多风俗的节日，成为我国仅次于春节的综合性重大民俗节日。在“清明节”故事绘本中，不仅绘声绘色地讲述了介子推割肉奉君的故事，描绘了晋文公掐柳条、编帽圈来纪念介子推的情景，并列举了祖国各地的寒食品种，如：北方的桃馍、广东的元宝糕、南方的绿豆糕、西北的面燕等等；最后还介绍了现代人过清明的各种习俗：扫墓、踏青、植树、放风筝、荡秋千等。绘本将每个传统节日文化分解成一个个点，潜移默化地根植于孩子内心。
三、在绘本中体验传统节日的庆祝仪式
中国传统节日是源自人们生活中的共同需要而积淀形成的，其庆祝方式形式多样，内容丰富。如：张灯结彩的元宵节、怀乡祭祖的清明节、赏月拜月的中秋节、龙舟竞渡的端午节、登高赏菊的重阳节等。在传统节日不断弱化的如今，过节的味道越来越淡，一些传统庆祝仪式已经难觅踪影。适时利用绘本对幼儿进行良好的民俗教育，能带给幼儿积极的快乐的情绪体验，使幼儿更好地在阅读中体验传统节日的庆祝形式。
四、在绘本中探索传统节日的价值理念
传统节日是民族文化的重要组成部分，其蕴含的价值理念是保持一个民族国家文化自信和自觉的核心要素。绘本的画面能给幼儿带来无穷的探索乐趣，让孩子在其中领悟传统节日文化的光芒。
绘本能为幼儿插上的想象的翅膀，对情节展开丰富的联想，对故事进行自我扩充、延伸。如中秋节主题中的绘本故事《月亮的味道》，就让孩子们有了无限的遐想，月亮到底是什么味道的呢？甜的？咸的？奶油味的？只听见小老鼠“嘎嘣”的咬下一块来，于是孩子们将自己想象成小老鼠一样，也“嘎嘣”地咬了一口，到底是什么味道呢？留给孩子们的是自己的想象。绘本不仅丰富了幼儿的传统文化知识，同时也发展了创造性思维。
传统节日是中华灿烂文化的重要组成部分，是我国无比丰富的非物质文化遗产宝库中的瑰宝。大力弘扬传统节日文化，推动传统节日在新的发展时代呈现出旺盛的生命力，是全社会的责任。幼儿园在传统节日主题中以绘本的形式开展活动，能让孩子在阅读之中感受到中国传统文化的熏陶，在传承中乐享幸福童年，获得节日文化知识的滋养！