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软岩大变形地质条件下的让压支护体系试验研究
【出 处】
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地下空间与工程学报
【发表日期】
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2020年z1期
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摘 要：微课在课堂教学中的应用乃是顺势而生，初中生物教师既要看到微课于生物教学的重要作用，又要精心设计、制作，从直观呈现、实验演示、互动交流等多方面积极探索，最大限度地发挥其优势，以便将初中生物教学推向高效高质的新阶段。 关键词：微课;生物;教学;应用 微课作为新兴的课程形式，乃是信息技术与教育教学渗透结合的产物，且因具有鲜明的信息时代烙印，微课以主题突出、针对性强、容量不大、传播迅捷等
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