【摘 要】
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文章以当今小学音乐教学存在三个方面的问题为切入点,从“核心素养”理论的研析、实践,教学资源的优化、整合,教学方法的丰富和探索介绍音乐教学有效开展的点滴体会,以期对提
【机 构】
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江苏省邳州市特殊教育中心,江苏 邳州,221300
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文章以当今小学音乐教学存在三个方面的问题为切入点,从“核心素养”理论的研析、实践,教学资源的优化、整合,教学方法的丰富和探索介绍音乐教学有效开展的点滴体会,以期对提升学生的素养、终身学习有益.
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