跟骨骨折的手术治疗

来源 :广西中医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovemy521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]探讨跟骨骨折手术治疗的临床疗效。[方法]32000年5月~2002年12月共手术治疗跟骨骨折24例(26侧):距下关节外跟骨体骨折3侧(1侧可吸收钉内固定、2侧钢板内固定);距下关节内骨折23侧,Essex-lopresti分类舌状骨折10侧、关节压缩型骨折13侧,全钢板内固定,3侧关节压缩型骨折加植骨。[结果]经6~22月随访,按Maryland足部评分系统评价术后功能:26侧中优16侧、良8侧、可2侧,优良率92.3%。[结论]手术治疗跟骨骨折复位好,并发症、后遗症少,临床疗效满意。
其他文献
摘 要: 随着高校的扩充,高校图书馆的日常工作中出现了一些新的问题,具体体现在三个方面:一是馆藏图书的学科专业依存度不高;二是图书馆的资产管理不严;三是图书馆的服务能力有待提升。本文主要就这三点进行了阐述。  关键词: 地方高校图书馆 学科专业依存度 固定资产管理 服务能力    进入21世纪以来,各地方高校通过合并、升格,办学规模不断扩大,师资力量不断加强,校舍不断扩充,许多高校图书馆也由原来的
大学体育无时不在体现着学生心理教育、心理健康的问题。该文结合一些教学活动实例,就大学生素质教育及贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》文件关于“心理健康”的
结合化学共沉淀方法制备了CoZn-XX型六角晶系钡铁氧体,对其结构、显微形貌和磁性的测量分析表明:Zn的加入有利于促进CoZn-XX型钡铁氧体相的形成及晶粒长大,也有利于提高饱和
<墨子*公输>记载墨子"止楚攻宋"故事,可以视为一个典型的"二人动态博弈"案例.分析这个典型案例,能够了解墨子思想建构的基本方法,即博弈方法."选择理性"是墨子思想的一个预设
摘 要:(1)学习兴趣作为发展思维的内在“激素”有利于思维的培养和发展。(2)地理学科运用直观手段更能激发学生的兴趣,形成丰富而又准确的表象力。(3)精炼的提问能激起学生的兴趣、好奇心和求知欲,从而启动和活跃思维。(4)课堂教学中教师的语言表情是调控学生注意力的重要“工具”。(5)课堂教学中抓住教材中的引发点有利于激发学生积极探索兴趣,增强思维能力。  关键词:激情探究思维  中图分类号:G63文
目前就我国现行的课程设置,医学生必须先学完基础课程才能步入临床阶段的课程学习。基础理论课由于缺乏实际联系,学生们往往反映课程学习枯燥乏味,尤其是生理学.抽象而难于理解,是
目的:探讨中药复方促腹水转归的可能机制。方法:将不同剂量的某中药复方作用于CCL4诱导的小鼠肝纤维化模型,电镜下观察小鼠肝纤维化组织和腹膜淋巴孔的变化,检测尿量和尿离子浓度
摘 要: 面对群体特征鲜明的“90后”大学生,高校思想政治教育工作者要真正发挥教育育人的功能,就需要创新思想政治教育工作思路,坚持打造网络教育平台,引导学生回归现实,坚持自我教育与他人教育相结合,加强挫折教育,提高大学生的心理耐挫能力,坚持“思政”课堂教育与实践体验教育相结合。  关键词: “90后” 思想特点 思想政治教育     近年来,“90后”逐步成为高校学生的主要群体,这个时代的大学生是
本文就国内外AlN粉末合成的研究情况,综述了直接氮化法、Al2O3碳热还原法、自蔓延高温合成法、等离子体法、气溶胶法等主要的几种AlN粉末制备方法的特点和研究进展,分析了制