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语文朗读教学是以语文教材为朗读对象,正确理解汉语语言文字,积累并学会运用语言知识,来提高语言能力.本文通过对高中语文朗读教学的现状与问题分析,重新审视和探讨高中语文朗读教学的内涵、原则、内容、方法、及评价,试图提高语文朗读教学的有效性:旨在为高中语文朗读教学的实践和改革提供一定的参考和借鉴.
浅析提升高中语文朗读教学有效性的策略
【摘 要】
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语文朗读教学是以语文教材为朗读对象,正确理解汉语语言文字,积累并学会运用语言知识,来提高语言能力.本文通过对高中语文朗读教学的现状与问题分析,重新审视和探讨高中语文
【机 构】
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内蒙古自治区呼伦贝尔市莫旗尼尔基第一中学 内蒙古呼伦贝尔 162850
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年10期
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