我国国有经营性资产管理体制改革的若干思考

来源 :经济纵横 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangminfeng_1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
新课程标准指出英语教学要充分尊重学生的主体地位,让学生主动探索、交流、合作和实践,培养学生对英语学习的积极情感,让学生掌握英语学习的技能和策略,为学生的终身发展奠定基础。笔者结合具体的语言教学模式,研究小学英语以生定教的策略。  前置性作业,把准教学出发点  前置性作业是指在教师实施课堂教学之前,让学生根据自己的知识水平进行尝试性地学习,将学习者原有的知识结构和即将所学的知识有效结合起来,让学生了
欢迎您到这里来─—永吉县五里河林场场长孙明才谈投资环境永吉的南面有个美丽的小镇叫五里河,是个有山有水的好地方。水有朝阳水库之秀,山有肇大鸡之雄。肇大鸡山主峰海拔1200米以上,是永吉一大名山。传说清高宗东巡时住于山下,夜间山上有鸡鸣,故此得名。肇大鸡...
教师专业化问题是教育的核心问题,实践加反思是实现教师专业化发展的最佳路径。北京师范大学林崇德教授提出“优秀教师=教学过程 反思”的成长模式,由此观之,把教师培养成反思型教师就成了教师专业化的核心和关键。教师教学反思能力赋予了教师新的角色定位,改变了教师被动的接受教学理论、被动的适应指导的地位。通过积极参加教学研究活动,在活动中发现问题、研究问题、解决问题,从知识传授者的角色定位提高到具有一定专业性
随着语文教育的更加科学化,许多心理学理论开始引入到课堂教学中。而认知迁移理论也开始逐步走进语文教学研究。教育心理学层面对“迁移”的概念诠释是:“迁移是指一种学习对另一种学习的影响。”依照迁移的效果可以分之为两种,分别为正迁移和负迁移。当原有的知识迁移对学习具有促进与提升时,这一类迁移为正迁移。当原有的知识迁移对学习具有抑制与干扰时,这一类迁移为负迁移。根据奥苏贝尔的认知结构迁移理论,学生的迁移与认
农村经济发展的两个战略问题魏杰,徐有轲战略,是对较长时期内社会经济发展的全局性重大问题的谋略或筹划。战略决策的正确与否,关系到整个事物的发展方向和结局。在迈向市场经济体制的进程中,农村经济发展的两个重要战略问题,就是乡镇企业发展和农村经济的“两个转变...
习作教学是语文教学中很重要的一环,它能敏锐地捕捉孩子们的思想情绪,呈现他们的心理特点。可每次批阅学生的习作,总让人感到惊叹:拷贝、克隆,假话、空话,张冠李戴、文不对题
笔者于1981年参加工作,至今已35年,其中参与学校行政管理工作20余年,但担任农村薄弱学校的校长职务却时间很短。在学校的决策、管理及事务处理经验等方面还需要提升和学习。  校长是学校的领导者、决策者和管理者,是学科及学校领导团队的带头人,这些要素决定了校长在学校所处的中心地位和重要作用。尤其是作为农村薄弱学校的校长,如何管理自己、管理师生、管理校务是摆在眼前的头等难题,事关农村孩子的教育与未来发