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高中化学教学中有效理念和策略探究
高中化学教学中有效理念和策略探究
来源 :中学课程辅导:教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:atmip
【摘 要】
:
新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多
【作 者】
:
孙明君
【机 构】
:
江苏省新沂市第四中学
【出 处】
:
中学课程辅导:教师通讯
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
高中化学教学
有效教学
效益最大化
课堂教学
客观规律
教学活动
教学效果
建构知识
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新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。高中化学教学的“有效”更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的J隋感态度与价值观的过程。
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