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生物实践是生物教学一个不可分割的重要组成部分，它是帮助学生实现由感性认识到理性认识，由具体思维到抽象思维飞跃的一个重要环节。在新课程教学改革的时代背景下，生物课程的素质教育教学理念以培养具有生物科学素养、热爱生命、珍惜生命的高质量综合型人才为目的，在具体的教学实践中让学生能够亲身体验，从而更好地提高自身的实践能力和探究能力。本文主要以人教版初中生物教学为例，对中学生物课外实践活动的探索和应用展开探讨。