【摘 要】
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近年来,小学语文教师尝试着采用多种方式来提高小学生作文的写作水平,其中最受欢迎的方式就是使用了“模拟情境”的方式对学生进行有效合理的指导,将情景教学和作文实践进行
【机 构】
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昆明市民航路第二小学 云南 昆明 650041
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近年来,小学语文教师尝试着采用多种方式来提高小学生作文的写作水平,其中最受欢迎的方式就是使用了“模拟情境”的方式对学生进行有效合理的指导,将情景教学和作文实践进行融合,可诱发学生对于创作的灵感,有利于焕发孩子们的写作活力,提高了学生写作的的质量和效率,也为语文老师的教学方法的改革提供了良好的借鉴.
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