【摘 要】
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新课程呼唤“以生为本”的教学,明确指出“语文教学要重视课堂的生成性,应尊重学生在学习过程中的独特体验。”许多语文教师也自然会在教学实践中期待和关注课堂的现场生成,
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新课程呼唤“以生为本”的教学,明确指出“语文教学要重视课堂的生成性,应尊重学生在学习过程中的独特体验。”许多语文教师也自然会在教学实践中期待和关注课堂的现场生成,竭力追求生成状态下难以预设的精彩课堂。而《义务教育语文课程标准》又明确指出:“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”其实这就是在提醒教师,生成不可随意,
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