【摘 要】
：
罗森塔尔效应强调的是教学中教师可以用积极正面的情绪感染学生,透过对于学生的有效引导和激励,激发学生的内在潜能.让学生的学习能力和学习兴趣都有显著提升,进而激发学生更
论文部分内容阅读
罗森塔尔效应强调的是教学中教师可以用积极正面的情绪感染学生,透过对于学生的有效引导和激励,激发学生的内在潜能.让学生的学习能力和学习兴趣都有显著提升,进而激发学生更好的综合学习表现. 这一教学理论的产生给很多课程的教学都带来了向导, 也让我们意识到,教师在课堂上和学生建立积极正面的交互,给予学生更多鼓励和认可,这可以对于学生带来的积极影响. 这让很多教师都意识到,在课堂教学中应当以更加积极正面的态度来面对学生,激发学生内在的潜能和学习自主性. 这会让学生有更好的综合学习表现,并且会推动教学目标的良好达成. 将罗森塔尔效应应用到高中生物课程的教学中,这不仅有助于良好课堂氛围的构建与营造,这也会让更多学生受到激发与感染.能够促进学生学习能力的不断提升,让学生的核心素养得到很好的强化.
其他文献
夜蛾科是昆虫纲鳞翅目中最大的一科，由于种类多，形态区分不明显，分类比较混乱。为了弥补仅靠外部形态性状和生态性状的不足，本研究采用聚合酶链式反应(PCR)技术，分别测定了夜蛾科8
近年来,我国发生了多次食品质量安全方面的重大事件,食品质量安全问题日益受到社会各界的广泛关注。完善我国食品质量安全监督模式成为保证食品质量安全,维护社会健康发展的
构建有“灵魂”的高中数学课堂要结合具体的知识与技能的教学,适时地渗透数学思想方法,培育数学理性精神,并让学生体会数学的实用价值和美学意义. 高中数学教学正是现代所推
在高中物理教学中, 学生自身对于物理知识的理解往往影响了他们是否拥有一个良好的物理学习状态. 学生的自主学习能力对于物理知识的教学,起着互动接收的重要作用.因此,高中
We report a case of intraductal papillary neoplasm of the bile duct(IPNB) that developed in a patient with primary sclerosing cholangitis. A 46-year-old woman w
我们在开展小学语文教学过程中,面对的主要对象是小学生.由于这一阶段的学生自身的理解能力上也还存在一定不足,所以就要利用好文本细读这种阅读方法. 以此来帮助学生实现知
在“让学引思”理念指导下的初中数学课堂教学中,丰富学生在课堂上的知识应用与实践很有必要.教师要锻炼学生的梳理总结能力,锻炼学生的探究及思维能力.rn一、锻炼学生的梳理
在以学案导学组织与构建中职数学课程的教学时,教师需要就导学案的内容做合理筛选,并且就学案导学教学的实施过程做有效组织与设计.良好的利用导学案不仅可以起到知识导入的
烟蚜Myzus persicae（Sulzer）又名桃蚜，是我国各烟区烟草上的主要害虫之一，也是传播黄瓜花叶病毒（Cucumber Mosaic Virus，CMV）的主要媒介昆虫。以重庆烟区为例，2003年，仅烟蚜造成的直接
小麦条锈病(wheat stripe rust)是小麦生产上的重要真菌病害之一，在世界各麦区均有发生。中国是世界上最大的小麦条锈病流行区，也是一个相对独立的条锈菌流行区系。条锈病的流