【摘 要】
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在以学案导学组织与构建中职数学课程的教学时,教师需要就导学案的内容做合理筛选,并且就学案导学教学的实施过程做有效组织与设计.良好的利用导学案不仅可以起到知识导入的
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在以学案导学组织与构建中职数学课程的教学时,教师需要就导学案的内容做合理筛选,并且就学案导学教学的实施过程做有效组织与设计.良好的利用导学案不仅可以起到知识导入的效果,这也能够给学生分析解读所学内容提供很好的依托.教师还可以基于学案导学教学法来激发学生在课堂上的交流互动,促进学生学习自主性的激发锻炼.这些都会推动中职课堂上数学课程的教学更好的实施,不仅有助于学生学科能力的锻炼提升,也会让知识教学的目标更好的达成,是课堂教学实效的一种体现.
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