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在音乐教学中,听是第一步,只有先学会聆听,才会有后面的唱、演奏等等。可是,在小学音乐教学过程中,不少教师都忽略了这一点。《音乐新课程标准》明确指出,在小学音乐教学中,要通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造来培养学生对于音乐的兴趣。聆听音乐被放在首位,充分说明了其重要性。
小学音乐教学聆听的有效性研究
【摘 要】
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在音乐教学中,听是第一步,只有先学会聆听,才会有后面的唱、演奏等等。可是,在小学音乐教学过程中,不少教师都忽略了这一点。《音乐新课程标准》明确指出,在小学音乐教学中,
【机 构】
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陕西省榆林市高新区第六小学
【出 处】
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西部教育研究(陕西)
【发表日期】
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2020年9期
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