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摘 要：随着时代变迁和我国经济、科技的持续发展，农村留守儿童逐渐成为我国社会中的一个特殊群体。他们在长时间的留守中逐渐出现了心理、精神上的变化，并在生存、教育、成长等方面都存在着很大的问题，是我国社会发展中面临的一个严重问题，也是急需解决的重要问题。这是中国转型过程中出现的必然问题，也是社会在发展途中必然出现的问题，关注留守儿童，如何解决他们成长的空白。
关键词：农村地区;留守儿童;教育问题;解决办法
引言
新时期，尽管我国经济发展程度在持续性加深，但是，农村地区的发展依然还存在极大的问题，还十分落后，为了尽快摆脱这种状态，给家人更好的生活，很多农村地区的人们开始选择外出就业。当前，农民外出打工的现象在农村变得十分普遍。而儿童被留守在家的情况也逐渐增多，没有了直接监护人的陪同，这些儿童在成长中，对于父母、家人的概念变得空白，对于他们自身的成长和发展都是十分不利的，也正是因此，这些被迫留守的儿童逐渐成为一个庞大的团体——农村留守儿童。他们的出现在很多情况下也表示了我国农村发展体系依旧不健全，本文将深刻分析其原因，并提出科学性解决方案，为实现我国农村的可持续发展和城乡建设出一份力。
一、农村留守儿童中出现的问题
其一，代沟问题。农村留守儿童大多都是由家中不具备劳动能力的祖父母代为照看，然而，众所周知的是隔辈之间往往都留有代沟。留守儿童不能很好地理解祖父母旧观念、就传统的思想教育观念，祖父母也不能很好地理解新事物的飞速发展，从而导致留守儿童不能很好地得到理解和发展，也不能得到无微不至的关爱和温暖，他们往往不愿向外界透露自己的想法，造成很大的心理障碍，使他们逐渐与社会脱轨，也进一步拉大了他们与祖父母的代沟。
其二，情感障碍。留守儿童大多正处于人生成长的关键时期，其心理状态极其容易受到影响，这个时候儿童们的精神变化和心理变化将有可能影响他们日后的性格、脾气秉性。但是，留守儿童的父母外出务工，缺少情感、心灵上的直接沟通與联系，留守儿童缺少了来自父母直接的爱关心和爱护，他们只能将自己的情绪进行压抑，使这些不良情绪得不到很好的倾诉，从而形成孤僻自闭的性格，甚至越来越逃避与现实世界的沟通，形成偏激的人格。
其三，教育滞后。农村留守儿童的学习缺乏相应的指导，也缺乏相应的受教育条件，通常由祖父母照顾的留守儿童的受教育问题是十分值得关注的，这些代理监护人的文化水平低下，不能很好地引导留守儿童的教育思想的良好发展，不具备指导其学习的能力，适当的提醒和监督不能很好地引导、诱发留守儿童的学习兴趣。如果留守儿童的学习兴趣薄弱，就会造成其不正确的学习习惯，甚至出现厌学、辍学的现象，这就又导致留守儿童九年制义务教育的缺失，不能很好地接受国家的优惠福利政策，不能受到应有的教育，容易造成恶性循环。
其四，德育低下。通常说，父母是孩子最好的老师，而留守儿童由于缺少父母的陪伴和正确的指引，通常存在德育教育的漏洞，不能很好地引导留守儿童的道德发展和正确的规范他们的行为，很多时候留守儿童的道德教育被带监护人忽略，不良的行为习惯得不到很好的纠正，就会导致他们形成不良的道德行为，甚至会驱使他们从事性质恶劣的违法犯罪活动。因为行为的不正确，不仅会影响留守儿童的自身健康，还会给社会带来不可挽回的危害。
二、如何科学的解决了我国农村留守儿童问题
其一，代理监护人要树立正确的教育理念。首先，代理监护人要以身作则，树立正确、良好的道德行为。代理监护人是留守儿童的主要监护人员，帮助留守儿童树立正确的行为、道德思想是十分关键的，了解留守儿童的成长所需，对留守儿童进行教育，并做到正确对待他们的成长，真正关心爱护他们，填补他们成长上的空缺，发自内心的与他们交流沟通，了解什么才是他们真正需要的，逐渐理解他们并尊重他们，缩小代沟，才能更好地帮助他们成长。
其二，直接监护人做好感情弥补。对于留守儿童来说，父母的空缺会给他们造成的的心理阴影，父母逐渐成为他们感情上的一种寄托，父母可以与留守儿童们做好约定，并尽可能的常回家看看，利用闲暇时间通电话，也好及时了解到留守儿童的心理变化，并进行正确的指引，通电话的同时，留守儿童们也能感受到来自父母的关爱，建立完整的情感世界，填补他们没有父母陪伴的成长空白，建立起正确、健康、阳光的人格。
其三，培养正确的学习理念。留守儿童一定要按照国家规定上学，在校教师也要正确的引导他们，父母不在他们身边时，要积极引导他们形成热爱学习的好习惯，并教会他们塑造正确的道德理念，及时观察他们的心理动态变化和日常思想情感变化，帮助他们树立起正确的学习观。此外，身为一名教师一定要以身作则，及时的批评并改正这些缺少父母关爱的孩子中的不良行为，帮助他们填补情感空白，树立起正确的人生价值。
结束语
虽然，我国农村的留守儿童现象依然存在，是我国社会发展中逐渐出现的一群特殊群体，并因为种种原因不断扩大着，但是我们一定要重视对留守儿童的教育，并对他们进行积极、正确的引导。这就需要学校、家长、监护人、社会多方面的共同努力，让他们在阳光下健康的成长。
（作者单位：紫金县好义中心小学）
关键词：农村地区;留守儿童;教育问题;解决办法
引言
新时期，尽管我国经济发展程度在持续性加深，但是，农村地区的发展依然还存在极大的问题，还十分落后，为了尽快摆脱这种状态，给家人更好的生活，很多农村地区的人们开始选择外出就业。当前，农民外出打工的现象在农村变得十分普遍。而儿童被留守在家的情况也逐渐增多，没有了直接监护人的陪同，这些儿童在成长中，对于父母、家人的概念变得空白，对于他们自身的成长和发展都是十分不利的，也正是因此，这些被迫留守的儿童逐渐成为一个庞大的团体——农村留守儿童。他们的出现在很多情况下也表示了我国农村发展体系依旧不健全，本文将深刻分析其原因，并提出科学性解决方案，为实现我国农村的可持续发展和城乡建设出一份力。
一、农村留守儿童中出现的问题
其一，代沟问题。农村留守儿童大多都是由家中不具备劳动能力的祖父母代为照看，然而，众所周知的是隔辈之间往往都留有代沟。留守儿童不能很好地理解祖父母旧观念、就传统的思想教育观念，祖父母也不能很好地理解新事物的飞速发展，从而导致留守儿童不能很好地得到理解和发展，也不能得到无微不至的关爱和温暖，他们往往不愿向外界透露自己的想法，造成很大的心理障碍，使他们逐渐与社会脱轨，也进一步拉大了他们与祖父母的代沟。
其二，情感障碍。留守儿童大多正处于人生成长的关键时期，其心理状态极其容易受到影响，这个时候儿童们的精神变化和心理变化将有可能影响他们日后的性格、脾气秉性。但是，留守儿童的父母外出务工，缺少情感、心灵上的直接沟通與联系，留守儿童缺少了来自父母直接的爱关心和爱护，他们只能将自己的情绪进行压抑，使这些不良情绪得不到很好的倾诉，从而形成孤僻自闭的性格，甚至越来越逃避与现实世界的沟通，形成偏激的人格。
其三，教育滞后。农村留守儿童的学习缺乏相应的指导，也缺乏相应的受教育条件，通常由祖父母照顾的留守儿童的受教育问题是十分值得关注的，这些代理监护人的文化水平低下，不能很好地引导留守儿童的教育思想的良好发展，不具备指导其学习的能力，适当的提醒和监督不能很好地引导、诱发留守儿童的学习兴趣。如果留守儿童的学习兴趣薄弱，就会造成其不正确的学习习惯，甚至出现厌学、辍学的现象，这就又导致留守儿童九年制义务教育的缺失，不能很好地接受国家的优惠福利政策，不能受到应有的教育，容易造成恶性循环。
其四，德育低下。通常说，父母是孩子最好的老师，而留守儿童由于缺少父母的陪伴和正确的指引，通常存在德育教育的漏洞，不能很好地引导留守儿童的道德发展和正确的规范他们的行为，很多时候留守儿童的道德教育被带监护人忽略，不良的行为习惯得不到很好的纠正，就会导致他们形成不良的道德行为，甚至会驱使他们从事性质恶劣的违法犯罪活动。因为行为的不正确，不仅会影响留守儿童的自身健康，还会给社会带来不可挽回的危害。
二、如何科学的解决了我国农村留守儿童问题
其一，代理监护人要树立正确的教育理念。首先，代理监护人要以身作则，树立正确、良好的道德行为。代理监护人是留守儿童的主要监护人员，帮助留守儿童树立正确的行为、道德思想是十分关键的，了解留守儿童的成长所需，对留守儿童进行教育，并做到正确对待他们的成长，真正关心爱护他们，填补他们成长上的空缺，发自内心的与他们交流沟通，了解什么才是他们真正需要的，逐渐理解他们并尊重他们，缩小代沟，才能更好地帮助他们成长。
其二，直接监护人做好感情弥补。对于留守儿童来说，父母的空缺会给他们造成的的心理阴影，父母逐渐成为他们感情上的一种寄托，父母可以与留守儿童们做好约定，并尽可能的常回家看看，利用闲暇时间通电话，也好及时了解到留守儿童的心理变化，并进行正确的指引，通电话的同时，留守儿童们也能感受到来自父母的关爱，建立完整的情感世界，填补他们没有父母陪伴的成长空白，建立起正确、健康、阳光的人格。
其三，培养正确的学习理念。留守儿童一定要按照国家规定上学，在校教师也要正确的引导他们，父母不在他们身边时，要积极引导他们形成热爱学习的好习惯，并教会他们塑造正确的道德理念，及时观察他们的心理动态变化和日常思想情感变化，帮助他们树立起正确的学习观。此外，身为一名教师一定要以身作则，及时的批评并改正这些缺少父母关爱的孩子中的不良行为，帮助他们填补情感空白，树立起正确的人生价值。
结束语
虽然，我国农村的留守儿童现象依然存在，是我国社会发展中逐渐出现的一群特殊群体，并因为种种原因不断扩大着，但是我们一定要重视对留守儿童的教育，并对他们进行积极、正确的引导。这就需要学校、家长、监护人、社会多方面的共同努力，让他们在阳光下健康的成长。
（作者单位：紫金县好义中心小学）