农村初中学生数学作业反思策略与研究——求不等式(组)的解集

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在新教学理念的引导下,教师的教学反思,学生的学习反思已经成为教学中提高成绩的重要手段,学生的作业反思是学生通过教师的教学引导,在一定的时间内完成老师布置的作业,教师及时给予批改,并将学生做得好的和做错了的地方做好批注,学生根据老师的批注进行反思.反思我错在什么地方,还有哪些知识点没有撑握,今后我应该怎么做;反思我在此题中获得了哪些知识,我将如何灵活运用到今后学习生活中.
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