【摘 要】
：
DCS系统已经广泛应用于各个化工企业,用于工业监控。倘若DCS网络出现问题,则会造成操作无法进行,甚至于造成停车。因此,提高DCS系统网络的整体性能,使其能够平稳、安全的运行
【机 构】
：
中国神华煤制油化工有限公司鄂尔多斯煤制油分公司检维修中心,
论文部分内容阅读
DCS系统已经广泛应用于各个化工企业,用于工业监控。倘若DCS网络出现问题,则会造成操作无法进行,甚至于造成停车。因此,提高DCS系统网络的整体性能,使其能够平稳、安全的运行显得尤为重要。结合我厂的实际情况,深入分析下DCS系统的网络。
DCS system has been widely used in various chemical companies for industrial monitoring. If the DCS network problems, it will cause the operation can not be carried out, or even cause parking. Therefore, it is particularly important to improve the overall performance of the DCS system network so that it can operate smoothly and safely. Combined with the actual situation of our factory, in-depth analysis of the DCS system under the network.
其他文献
摘 要： 小学教育是民族的未来和希望，学生的教育问题关系到社会的进步。小学生的学习就是为社会注入新活力，随着教育事业的日益发展，学生的教育成为社会关注的重点，培养小学生的创新能力要从小抓起，创新是学习的目的，是社会发展的基础，在小学数学中培养学生的创新思维十分重要。本文主要分析如何在小学数学课堂中培养学生的创新能力。 关键词： 小学数学 课堂教学 创新能力 数学是一门逻辑性强的学科，数学发展和
党中央提出必须对农业和农村经济结构进行战略性调整.结合我市实际,我们围绕加快我市畜牧业的发展,大力推行秸秆养畜,为适应农业经济结构的战略性调整进行了初步的探讨.
摘 要： 本文简要介绍了WebQuest教学模式及将这一模式与大学英语教学相整合的意义，探讨了如何基于WebQuest教学模式，利用网络资源的特点和优势进行大学英语教学设计的尝试，以提高大学生的探究式学习能力和自主学习能力。 关键词： WebQuest教学模式 探究式 自主学习能力 一、WebQuest教学模式 WebQuest的字面含义是网络调查。WebQuest教学模式由美国圣地亚哥州立
摘 要： 本文从理论和实践两方面对语言学得与习得机制进行了分析，指出了克拉申的二语习得理论在母语与外语学习中的差异，阐明了外语学习应坚持以外语是学得的，习得只起辅助作用的教学观点，并强调学得与习得的融合性。 关键词： 外语学习 学得 习得 两千多年前我国教育家孔子就提出“学而不思则罔，思而不学则贻”，这说明学习是一个接受新知识与完全消化并贮存知识的动态的过程。外语学习是这样一个输入与输出的过程
今日的新闻,就是明日的历史。作为时代记录者的新闻记者,就应客观地反映事实。李大钊曾经说过:“新闻是现在新的、活的社会状况的写真。历史是过去、旧的社会状况的写真,现
《光明日报》1995年9月11日《不倦求索,勇挑重担》一文,介绍华南理工大学童真教授的职务时,有“中共华南理工大学党委委员……”一句,此处语意重复。“中共”与后面的
“Gu
5月13日,我正在四川邛崃86299部队采访某连的训练情况。早上7点多钟,我无意中见路边一个农民和一个空军战士在急切地说什么。好奇心使我凑过去一问,得知10分钟前营门外的公
摘 要： 本文结合职业教育的办学方针和教育理念，探讨任务型教学法在高职英语视听说课中的实践与应用，在完成任务的过程中为学生营造真实的语境，旨在提高学生的英语综合应用能力，同时培养学生的职业素质与技能。 关键词： 高职英语 视听说 任务型教学 近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，职业教育提出了“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，“工学结合，能力为本”的教育理念，因此，培养学生实际运用语言的能
摘 要： 本文通过对高校二外日语教学特点的分析，提出在教学过程中应在保证传统的二外日语教学方法主导地位的前提下，不断改进传统的二外日语教学方法，并兼顾使用多媒体技术的现代教学方法，使二者互相补充，互相协调，提高二外日语的教学质量，使学生感受到日语学习的乐趣，取得理想的教学效果，使二外日语教学逐渐呈良性发展的趋势。 关键词： 二外日语 教学特点 教学方法 目前我国高校的外国语学院都开设了第二外语
一、中学英语教学的现状 （一）学生学习兴趣无法达到教学要求 在开展英语教学活动的时候，对学生学习英语的态度进行相应调查，通过调查显示，其中42%的学生认为英语学习是一种负担，58%的学生承认在教学过程中，教师主要以汉语为主，没有创建一定的语言环境。在英语作业方面，大概有25%的学生是应付了事，也没有进行相应的课外阅读。因为缺少相应的语言环境与学习兴趣，学生在学习英语知识的时候缺乏学习自信心。所