例谈“三生教育”理念在高中研究性学习中的实践

来源 :课程教材教学研究(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuoluo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“三生教育”的目的是要引导学生树立正确的生命观、生存观和生活观,最终确立正确的世界观、人生观和价值观,构建现代教育价值体系。生命教育,让每位教师和学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,关心自己和家人;生活教育,提倡珍视生活,了解生活常识,掌握生活技能,养成良好的生活习惯,关心他人和集体,树立正确的生活目标;生存教育,强调学习生存知识, The aim of Sansheng Education is to guide students to establish a correct outlook on life, outlook on life and outlook on life, finally establish a correct world outlook, outlook on life and values, and construct a modern education value system. Life education, let every teacher and student know life, respect life, cherish life, concern themselves and family; life education, advocate cherish life, understand life common sense, master life skills, develop good living habits, care about others and collective, Establish the correct life goal; survival education, emphasizing learning survival knowledge,
其他文献
“三生教育”是通过教育的力量,使教育者接受生命教育、生存教育和生活教育,树立正确的生命观、生存观和生活观的认知行为过程.生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱
本文用案例分析的方法说明了产品项目管理的过程和方法。  首先对文献进行了综述。产品项目管理PM(Project Management)是以为达成某种产品在市场上的预期战略目标,在一定的
《语文课程标准》提出知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观的三维目标,要求教师在注重知识传授的同时,更应让学生在学习语文的过程中,形成正确的人生态度和正确的价
一、“三生教育”,从尊重学生开始rn关注生命、尊重生命是教育的第一要义.在学生进行认知活动的过程中,教师的一言一行都会被学生树为榜样而进行效仿.古人云:“其身正,不令而
一、树立“以人为本”的观念rn“以人为本”是“三生教育”的价值核心.在小学品德课中,我们要树立以人为本的教育理念,做到以人为中心,突出人的发展,把教育和人的自由、尊严
《小学语文课程标准》中明确指出:“语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养.语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的
长期以来,由于意识不到情感是使教育具有生命活力的重要因素;认识不到地理知识的生活意义和真正价值,地理的教与学都是为了应付考试,以至于学生虽拥有相当的知识,但由于环境
平板电脑和智能手机的兴起并未取代笔记本的地位,目前,笔记本还是人们办公的主要工具,对于笔记本而言,电池决定着其使用时间.在使用过程中,部分用户不了解基本的保养措施,导
“三生教育”旨在通过教育的力量,使学生树立正确的生命观、生存观和生活观.“三生教育”的内涵极其丰富、深刻,它既是教育规律的反映,又是教育本质的回归,既承认教育者的主
期刊