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《小学语文课程标准》中明确指出:“语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养.语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.”语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的.
在小学语文教学中如何渗透“三生教育”
【摘 要】
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《小学语文课程标准》中明确指出:“语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养.语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的
【机 构】
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昆明市工人新村小学
【出 处】
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课程教材教学研究（教育研究）
【发表日期】
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2012年3期
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