【摘 要】
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[案例主题]语文学科是一门综合性学科,综合性表现在两个方面,一方面表现为其载体内容的多学科性;另一方面表现为其教育功能的多样性。中国古典小说是中国文化的精髓,高中学生
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[案例主题]语文学科是一门综合性学科,综合性表现在两个方面,一方面表现为其载体内容的多学科性;另一方面表现为其教育功能的多样性。中国古典小说是中国文化的精髓,高中学生不仅要学会理解和鉴赏,而且要学会创造性阅读。在小说教学过程中,我发现部分学生往往拘泥于人物形象和小说语言的分析,把自己的阅读和思考的视角局限于作者的某个视角范围内,有的
[Case Theme] The language discipline is a comprehensive discipline that is comprehensively manifested in two aspects: on the one hand, the multidisciplinary nature of its carrier content; on the other hand, it manifests itself in the diversity of educational functions. Chinese classical novels are the quintessence of Chinese culture. High school students should not only learn to understand and appreciate but also learn to creatively read. During the teaching of fiction, I found that some students tend to be rigidly involved in the analysis of characters and fictional languages, confining their perspectives of reading and thinking within the author’s perspective, and some
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摘 要： 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。然而语文素养的获得并非一蹴而就的，它是一个复杂而漫长的过程，这就要求语文教师应营造轻松和谐的课堂氛围，充分开发学生的智力资源，最终让学生在开放开心的空间里学语文、用语文，让学生在知识的天空里自由展翅翱翔。 关键词： 语文素养 课程改革 智能开发 目前的语文教学，还有许多难尽人意之处，有些初中毕业生学了多年的语文竟做不出几篇像样的作文，说起
摘 要： 多媒体能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体，把它与语文教学科学地整合起来，能改变传统教学单一的方式，极大程度地满足学生的视听等感官需求，激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，而且有助于学生理解知识、加深印象，从而培养学生的创新思维，提高教学效率。 关键词： 多媒体技术 初中语文教学 优点 注意点 应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它能让学生在学习中始终保持兴奋
摘 要： 听觉有障碍的人习惯用的手语往往表意含糊不清，健全人难以理解。文字是听障者最适用的语言，也是与健全人交流的主要语言工具。但听障学生到了初高中年级还不能完整地写文章，即使勉强写出来也往往是语不达意、语句混乱、空洞无物的，让无数特教学校的语文教师茫然无措。针对这种现状，作者提出：听障学生写作水平和语文能力的提高，着眼点不应仅仅局限在课堂语文教学上，而应从语言材料、语文素材的丰富、写作方法的指导
创新是一个民族进步的灵魂，在语文教学中如何提高学生的创新思维能力已成为我们新一代初中语文教育工作者所面临的新的挑战。在新课改的今天，培养适应新世纪现代化建设需要的社会主义新人，我们任重而道远。 当前语文教学存在许多问题，其中最主要的就是忽视了语文中对学生进行创新思维能力的训练，在当前新课改的大潮中，提高学生的创新思维能力是非常重要的。本文就语文教学中提高学生的创新思维能力的方法作一些探讨。 一
使用缩节安可协调棉花的营养生长和生殖生长,但要发挥缩节安的增产效益,必须根据棉田土壤,天气情况以及棉苗的长势、长相适时、适量巧用药。其具体措施是:1.选择施用对象田
兴趣是克服困难的一种内在的心理因素，是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知不倦，越学越爱学。在小学语文教学中，欲使学生学得积极主动并达到良好的学习效果，大面积地提高教学质量，营造兴趣氛围，激发学生学习兴趣是至关重要的。因此，小学语文教师应把激发和培养学生的学习兴趣贯穿于整个教学课堂中，以进一步增强小学语文课堂的活力。 一、设计导语环节来激趣 课堂上，要给学生创设一种愉悦的学
语文教学的核心是培养学生的思维能力,在课堂教学中应充分挖掘和运用创造性因素,努力培养学生的创造性思维,进而促进和提高学生的整体素质,只有当学生具备了这种创造性品质,
为了深入认识汶上芦花鸡的种质特征和遗传特性,更好发挥其种用价值和经济效益,促进该品种的开发和推广使用,使其养殖健康发展,本文主要从汶上芦花鸡遗传特性及其疫病防控做了
新课程对教师的课堂教学行为提出了更高要求，要求我们积极创设情境，通过对话、合作、互动等方式共建学习平台，师生一起分享对课程的理解，把“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观”真正统一起来，使学生真正成为学习的主体，使每一位学生不断获得新的知识和能力。实现课堂教学效益的最优化，即提高课堂教学有效性。教师必须转变教学观念，以人为本，以学生发展为中心，促进学生学习方式的转变，关注学生在学习中所表现出
本文阐述了用节点压力分析法解算通风网路问题。该法不仅能考虑全用增阻调节,而且能考虑降阻和增压调节。还可对不可调阻巷道进行处理,进行方案变换。与其它算法相比,不必计