打破宁静 让沉思激起诗意般的激情

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  时下,人们崇尚的是泡酒吧、玩麻将,跳迪士高、打高尔夫,这些活动虽然高雅,但却是贵族的享受。然而,作为一个教育工作者,尤其是教师,这些活动偶尔为之是无可非议的,但如果是天天泡在其中,经常而为之则有些不正常,因为教师的职业和专业注定了他们必须为自己不断的充电。所以,教师不但要学会在大众化的娱乐活动中,放松自己紧张的情绪,同时又要学会在宁静中独处。我的娱乐生活、学习的理念是:在喧哗中放松,在宁静中沉思,在孤独中创造。
  人总会遇到独处的时候,总会有孤独的时刻,总会有不自由的痛苦。我自1984年参加工作任教以来,在孤寂宁静的夜晚,就玩起了清贫者可以负载,孤傲者可以独享的数学游戏,在二十余年的初等数学研究的苦旅中爬行,而今,总算有了一些收获。至今据不完全统计一共发表数学论文430余篇,其中,中国人民大学书刊资料复印中心全文转载的论文就有30余篇,这一切都是在孤独中创造的结果。
  然而,对于一个非数学专业的教师而言,又有什么好的方法来划破这种宁静,实现在孤独中创造的目的呢?我认为写诗是一种最好的解脱方法。
  我站了十八年讲台,搞了十几年的数学奥赛,三尺讲台洒下我辛劳的汗水。2001年由于工作的需要,我调到市教科院工作。一年一度的中考命题工作压力弄得我喘不过气来,这一工作时间又长,压力大,责任重,每年历时将近一个月,封闭在一个孤岛上,不能与外界联系,好像自己从这个世界上消失了,在这种环境中倍感寂寞与孤独,为了消除孤独感,我白天就在封闭的区域里进行球类运动,累了就休息一会,站在湖边的“月华”亭,眺望远方细心观察周边的环境,并进行了记录。晚上一到夜深人静之时,我便开始诗歌创作。
  诗言情,诗言志。虽身居荒郊野外,但以诗情激发自己的情感,同样也自得其乐,其乐融融。
  在命题的赤马湖训练基地,我创作了一组小诗,以寄情山水之间,摆脱自己孤独的灵魂,这一举措的确收到了一箭双雕的好效果。现将这组小诗抄录于后,以飨各位读者。
  赤马湖之恋(组诗)
  (一)
  湖光山色梦笔生,
  蓝天碧水雁飞声。
  遥看赤马山水翠,
  微波轻荡月华亭。
  (二)
  赤湖镜透映碧天,
  绿水青山翠色填。
  偶有扁舟遏白浪,
  月华倒挂荡湖边。
  (三)
  夜色朦胧一泓盆,
  飞来山岳九墨龙。
  遥望赤湖水中月,
  星空明月自照人。
  (四)
  山舞墨龙在水中,
  赤湖明月与雾生。
  诗情画意云中月,
  琴韵书声荡赤松。
  (五)
  蛟龙戏水赤湖中,
  惊鸿振臂入星空。
  登高遥望山水色,
  赤湖如月月似弓。
  
  (作者单位:湖南省中小学教师继续教育指导中心)
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