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摘 要：近年来，随着信息技术和手机的普及和应用，教育发展也逐渐向信息化方向发展。对于高职院校的思想政治教育也是如此，高职院校的思想政治院校信息化发展是其必然的发展趋势，也是当前开展思想政治教育的重要内容。本文就以微信公众平台为基础，简要浅析基于高职院校微信公众平台的思想政治教育的意义和途径。
关键词：思想政治教育；微信平台；高职院校；信息技术
一、 目前高职院校的思想政治教育现状
目前高职院校的思想政治教育呈现出多样化的特点，一是随着信息化技术的发展，思想政治教育的手段和方式越来越丰富，高职学生在获取技能的同时也可以通过信息技术如手机、微信等了解和学习时事政治动态。二是随着信息技术和通讯技术的发展，思想政治内容也发生了一些改变，特别是由于各国思想政治文化交流的传播更加便捷，对于高职学生的思想以及政治觉悟都有着较为深远的影响。三是思想政治教育不再局限于课堂教学，而是依托信息技术如微信等不断向各领域、各空间延伸，受时间和距离桎梏的影响越来越小。当然，目前高职学生对于思想政治信息化应用还不太敏锐，对于自我思想政治教育的自觉性和觉悟也有待提高，同时高职学生还需要不断利用微信等平台提高思想政治学习的主动性和积极性。
二、 基于高职院校微信平台开展思想政治教育的意义
（一） 可以更快更好地传播思想政治内容，实现教育的无差别化教育
微信平台的便捷性和即时性是其能够迅速发展的重要影响因素。对于高职院校的思想政治教育来说，一是可以借助构建微信公众号、外链思想政治教育网站和朋友圈等，积极发挥思想政治教育的宣传功能，实现师生之间的“非面对面”的交流和学习。通过分享时事政治动态、相关的社论以及思想政治学习的小窍门等，让学生能够随时随地学习思想政治，继而打破时间和空间的壁垒，实现教育的无差别化。二是教师可以根据朋友圈、微信公众群中的学生动态，及时掌握学生思想政治动态，了解高职院校的学生聚焦点，以此为切入点开展思想政治教育，这样既能提高学生的学习兴趣，同时也可潜移默化对学生思想进行引导，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
（二） 有助于教师创新思想政治教育方式和方法
微信平台的发展是教育信息化发展的典型代表，也是教育教学改革的方向和内容。随着微信平台在教育中的应用和普及，现在教师也必须与时俱进地创新思想政治教育方式和方法。一是以传统思想政治教育课堂教学为基本教育方式，在思想政治教育开展过程中加入信息元素，并合理利用微信平台开展思想政治教育工作。如在思想政治教育实践课程中，可以让学生按照不同组别进行调研，然后将调研结果公布在微信群中，由教师和学生共同对调研结果进行主客观分析，继而实现思想政治的教育功能。二是利用微信群的及时性和便捷性，实现思想政治教师之间的学术交流。通过加入同行教师交流群，及时了解和学习其他院校教师的先进教育教学理念，并结合自己教学实际对当前思想政治教育的内容、教学方式等加以改进，继而创新开展思想政治教育，让学生体验思想政治教育的真正内涵。
三、 基于高职院校微信平台开展思想政治教育的途径
（一） 微信公众号
微信公众号是近年来思想政治教育信息化发展的重要平台，也是基于微信平台开展高职院校思想政治教育的主阵地之一。通过构建高职院校思想政治教育微信公众号，让高职学生通过订阅、关注等方式，积极地通过微信公众号来学习当前思想政治的要点和重点，如我们经常在微信公众号中分享国家近些年来的政治路线、方针、政府工作报告、法规等，让学生能够通过微信公众号随时掌握所需要的信息，既而提高他们学习思想政治的自觉性和积极性。此外，近年来各级政府、院校也都成立了不同类型的公众号，也可让学生通过加入这些公众号及时了解政府动态、院校动态，更好地了解当前的实事动态。
（二） 微信朋友圈
微信朋友圈也是基于高职院校微信平台开展思想政治教育的重要途径。一是思想政治教师可以通过朋友圈功能及时了解学生的思想动态，并根据学生反映的问题及时和学生进行沟通。二是教师可以通过朋友圈分享一些思想政治动态或学习方式和方法，利用朋友圈的开放性让学生能够借助朋友圈来进行学习。如在朋友圈中分享一些关于思想政治的图片、小视频等，这样既增加了思想政治的趣味性，也能从多种感官来调动学生学习的积极性和主动性。
（三） 微信好友交流功能
微信好友功能是私密性较高的交流方式，也是针对学生个人开展专门性指导的重要平台和方式。对于高职院校学生的思想政治教育，由于课堂教育的时间有限以及学生个体的差异性，许多思想政治教育很难覆盖到每一位学生。而微信好友私聊功能，则可以节约大量的课堂教育时间和课余时间，并可以根据不同学生的思想诉求进行针对性的指导。如可以在晚上七点到九点设置一个思想政治教育咨询时间段，让学生集中在这个时间内利用微信反映思想政治教育课堂存在的问题、最近的思想动态，并指导他们发现问题、解决问题。通过这样的方式，既不会让学生有那种课堂教育中教师带来的压迫感，同时可以让他们更轻松地进行学习，并合理应用思想政治这个工具解决生活和生理上存在的问题和矛盾，从而提高学生学习思想政治教育的兴趣，并提高他们的核心素养。
总之，基于高職院校微信平台开展思想政治教育是教育信息化时代的重要教学方式之一，也是未来思想政治教育的重要发展方向。微信平台的便捷性、及时性等性能可以让学生随时随地掌握时事政治动态，并通过微信公众号、微信群等进行相关的思想政治教育学习，从而全方面提升自我理论水平和实践水平。
参考文献：
[1]陈哲科.校园微信公众平台在高职院校思想政治教育工作中的运用[J].卫生职业教育，2014，32（14）：6-7.
[2]李华琼.微信时代大学生思想政治教育创新刍议[J].学校党建与思想教育，2013（13）.
[3]白浩，郝晶晶.微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J].中国教育信息化，2013（04）.
作者简介：
熊双桃，广西壮族自治区崇左市，广西理工职业技术学院。
关键词：思想政治教育；微信平台；高职院校；信息技术
一、 目前高职院校的思想政治教育现状
目前高职院校的思想政治教育呈现出多样化的特点，一是随着信息化技术的发展，思想政治教育的手段和方式越来越丰富，高职学生在获取技能的同时也可以通过信息技术如手机、微信等了解和学习时事政治动态。二是随着信息技术和通讯技术的发展，思想政治内容也发生了一些改变，特别是由于各国思想政治文化交流的传播更加便捷，对于高职学生的思想以及政治觉悟都有着较为深远的影响。三是思想政治教育不再局限于课堂教学，而是依托信息技术如微信等不断向各领域、各空间延伸，受时间和距离桎梏的影响越来越小。当然，目前高职学生对于思想政治信息化应用还不太敏锐，对于自我思想政治教育的自觉性和觉悟也有待提高，同时高职学生还需要不断利用微信等平台提高思想政治学习的主动性和积极性。
二、 基于高职院校微信平台开展思想政治教育的意义
（一） 可以更快更好地传播思想政治内容，实现教育的无差别化教育
微信平台的便捷性和即时性是其能够迅速发展的重要影响因素。对于高职院校的思想政治教育来说，一是可以借助构建微信公众号、外链思想政治教育网站和朋友圈等，积极发挥思想政治教育的宣传功能，实现师生之间的“非面对面”的交流和学习。通过分享时事政治动态、相关的社论以及思想政治学习的小窍门等，让学生能够随时随地学习思想政治，继而打破时间和空间的壁垒，实现教育的无差别化。二是教师可以根据朋友圈、微信公众群中的学生动态，及时掌握学生思想政治动态，了解高职院校的学生聚焦点，以此为切入点开展思想政治教育，这样既能提高学生的学习兴趣，同时也可潜移默化对学生思想进行引导，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
（二） 有助于教师创新思想政治教育方式和方法
微信平台的发展是教育信息化发展的典型代表，也是教育教学改革的方向和内容。随着微信平台在教育中的应用和普及，现在教师也必须与时俱进地创新思想政治教育方式和方法。一是以传统思想政治教育课堂教学为基本教育方式，在思想政治教育开展过程中加入信息元素，并合理利用微信平台开展思想政治教育工作。如在思想政治教育实践课程中，可以让学生按照不同组别进行调研，然后将调研结果公布在微信群中，由教师和学生共同对调研结果进行主客观分析，继而实现思想政治的教育功能。二是利用微信群的及时性和便捷性，实现思想政治教师之间的学术交流。通过加入同行教师交流群，及时了解和学习其他院校教师的先进教育教学理念，并结合自己教学实际对当前思想政治教育的内容、教学方式等加以改进，继而创新开展思想政治教育，让学生体验思想政治教育的真正内涵。
三、 基于高职院校微信平台开展思想政治教育的途径
（一） 微信公众号
微信公众号是近年来思想政治教育信息化发展的重要平台，也是基于微信平台开展高职院校思想政治教育的主阵地之一。通过构建高职院校思想政治教育微信公众号，让高职学生通过订阅、关注等方式，积极地通过微信公众号来学习当前思想政治的要点和重点，如我们经常在微信公众号中分享国家近些年来的政治路线、方针、政府工作报告、法规等，让学生能够通过微信公众号随时掌握所需要的信息，既而提高他们学习思想政治的自觉性和积极性。此外，近年来各级政府、院校也都成立了不同类型的公众号，也可让学生通过加入这些公众号及时了解政府动态、院校动态，更好地了解当前的实事动态。
（二） 微信朋友圈
微信朋友圈也是基于高职院校微信平台开展思想政治教育的重要途径。一是思想政治教师可以通过朋友圈功能及时了解学生的思想动态，并根据学生反映的问题及时和学生进行沟通。二是教师可以通过朋友圈分享一些思想政治动态或学习方式和方法，利用朋友圈的开放性让学生能够借助朋友圈来进行学习。如在朋友圈中分享一些关于思想政治的图片、小视频等，这样既增加了思想政治的趣味性，也能从多种感官来调动学生学习的积极性和主动性。
（三） 微信好友交流功能
微信好友功能是私密性较高的交流方式，也是针对学生个人开展专门性指导的重要平台和方式。对于高职院校学生的思想政治教育，由于课堂教育的时间有限以及学生个体的差异性，许多思想政治教育很难覆盖到每一位学生。而微信好友私聊功能，则可以节约大量的课堂教育时间和课余时间，并可以根据不同学生的思想诉求进行针对性的指导。如可以在晚上七点到九点设置一个思想政治教育咨询时间段，让学生集中在这个时间内利用微信反映思想政治教育课堂存在的问题、最近的思想动态，并指导他们发现问题、解决问题。通过这样的方式，既不会让学生有那种课堂教育中教师带来的压迫感，同时可以让他们更轻松地进行学习，并合理应用思想政治这个工具解决生活和生理上存在的问题和矛盾，从而提高学生学习思想政治教育的兴趣，并提高他们的核心素养。
总之，基于高職院校微信平台开展思想政治教育是教育信息化时代的重要教学方式之一，也是未来思想政治教育的重要发展方向。微信平台的便捷性、及时性等性能可以让学生随时随地掌握时事政治动态，并通过微信公众号、微信群等进行相关的思想政治教育学习，从而全方面提升自我理论水平和实践水平。
参考文献：
[1]陈哲科.校园微信公众平台在高职院校思想政治教育工作中的运用[J].卫生职业教育，2014，32（14）：6-7.
[2]李华琼.微信时代大学生思想政治教育创新刍议[J].学校党建与思想教育，2013（13）.
[3]白浩，郝晶晶.微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J].中国教育信息化，2013（04）.
作者简介：
熊双桃，广西壮族自治区崇左市，广西理工职业技术学院。