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近年来随着教育体制的改革，教育方式也在不断地发生变化。当前青少年犯罪事件不断增加，这引起了社会的广泛关注，新n课改与素质教育也提出要加强学生心理健康教育，所以，高中学校要积极地开展学生心理健康教育工作。对学校来说，如何在心理健康教育n运行系统中充分发挥出作用、如何塑造学生创造型人格就是基础教育面临的重要问题。学校应结合心理健康教育原则，按照学生心理发展规n律，不断地探索有效的心理健康教育策略和模式，进而促进学生健全人格品质的形成，提升学生的心理素质。本文就高中班主任工作中心理n健康教育的有效融入展开探讨。