【摘 要】
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努力克服两种干扰近几年来,新闻舆论监督力度逐步加大,成效日益明显。这不仅令普通老百姓鼓舞,而且得到中央领导同志的肯定。舆论监督渐成强音。但从总体上看,这项工作与人
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努力克服两种干扰近几年来,新闻舆论监督力度逐步加大,成效日益明显。这不仅令普通老百姓鼓舞,而且得到中央领导同志的肯定。舆论监督渐成强音。但从总体上看,这项工作与人民群众的要求和希望还有很大的差距。现在舆论监督遇到的问题主要来自两个方面: 一方面,是被监督的单位、部门、团体或个人有消极抵触情绪。他们往往从各自的狭隘利益出发,不能以正确态度对待新闻舆论监督。这突出表现在在记者进行调查采访时,不
Efforts to Overcome Two Disturbances In recent years, the intensity of public opinion supervision has been gradually increasing, and the effectiveness has become increasingly evident. This is not only inspired by ordinary people, but also affirmed by the central leading comrades. Public opinion gradually became strong tone. However, on the whole, there is still a big gap between this work and the people’s demands and hopes. At present, the problems faced by the media supervision mainly come from two aspects. On the one hand, there are negative resistances to the units, departments, groups or individuals being supervised. They often proceed from their own narrow interests and can not treat news media supervision with a correct attitude. This is highlighted in a survey interview with reporters, no
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日本电影在经历了发展繁荣和跌宕后，1990年代又崛起了以北野武、岩井俊二等为代表的导演。近年来，唯美和暴力这两个极端成为日本电影的发展趋势，彰显了日本电影的民族品格和整体风貌，用“菊与刀”来概括其特点较为贴切。纵观日本电影史，“唯美与暴力影像”扮演了重要角色，其流播和变迁以及引发的文化思考值得我们关注。 日本影视文化的两极化体现 ⒈日本电影中的唯美影像 在上世纪九十年代， 曾经在全亚洲引起轰
在科学教学中，运用多媒体辅助教学为学生提供丰富形象的直观感知内容，能够激发学生学习科学的兴趣和自动探究的意识，培养学生的科学意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。科学学科内容涵盖了物理、化学、生物等多学科，内容丰富，范围广泛。从农村小学现有条件来看有许多内容是小学生接触不到或有相当危险的，比如电学，而植物的生长又是一个较为缓慢的过程，短短的一段时间是不能观察到的。所以在教学过程当中是有相当的困难
如何提高教学质量，培养学生对语文学习兴趣是教育界重要的课题，一直以来，语文都是出于高耗低效状态，其主要原因是教学内容的封闭和教学方法的陈旧。由于语文教学内容和实际生活脱节，缺乏现代生活信息，而且学生缺乏自主实践，导致语文课堂气氛的沉闷，学生学习兴趣的下降。因此，在新课标理念下，语文教学要走出困境，关键在于语文教学内容的改革和语文课堂教学方法的多样性。 新理念下的教学，强调在教学设计中通过老师教学
语文课程标准指出：“要提倡灵活多樣的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。”那么，什么是探究性的学习方式，在阅读教学中怎样运用探究性的学习方式，这是高中语文教学中很值得探讨和实践的课题。 探究性学习，就是对学习材料、学习问题的探索研究，探寻追究。这种学习方式，突出了主体性原则，让学生主动地学习，积极地求知。语文的人文精神，既体现在学生的评论学习中能提高文化品位和审美情趣、发展
在教育实践中，往往有这样一种学生，他们缰头倔脑，软硬不吃，明明自己有错，就是不肯承认；教师苦口婆心地教育，他充耳不听，对教师的批评，他怒目相对。这是什么原因呢？通常是学生的逆反心理在作怪。 逆反心理是在一定的外界因素作用下，对某类事物产生了厌恶、反感的情绪，做出与该事物发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态；它是一种常见现象。导致学生产生逆反心理的原因是什么呢？ 中学生形成逆反心理的原因是多方
高中政治课堂教学往往远离生活实际，使课堂失去了生机与活力。教学效果看不尽如人意，往往出现学生厌学、教师厌教的现象。政治学科考试成绩与学生实际政治思想水平相差甚远的现象，即人们通常所说的高分低能。严重挫伤了一些学生学习政治的积极性，缺乏合作精神，而参加合作探究活动时总是躲躲闪闪，缺乏集体主义观念和集体荣誉感。缺乏团结互助精神和广阔的胸怀。诸如此类，就其根本原因来说，都是由于传统的思想政治课堂教学的弊
内容提要：本文主要讲述如何提高小学生的口语交际能力，从三方面进行阐述：一、语言规范，让学生说“准”，说“好”；二、创设情境，为学生提供口语交际的平台；三、以课文内容为载体，训练学生的口语表达。 关键词： 创设 交际情境 实践活动 卡内基说：一个人的成功，85%依靠人际关系，15%依靠能力。良好的人际关系能让有所准备的人走向成功。良好的人际关系构建有赖于良好的口语交际能力。《语文课程标准》，把对
《语文课程标准》要求1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段），7～9年级学生背诵80篇（段），合计240篇（段）。为了促使学生主动学习古诗，笔者经过十余年的实践，摸索出一套“三趣曲”教学法，对激发学生学习兴趣，提高古诗教学的课堂效率颇为有效。 一、课始“引趣” 古诗教学伊始，教师可采用猜谜语、讲故事、提问题、设悬念等方法，精心引发学生兴趣。 如教学李白的《赠汪伦》时，可先讲述汪伦用计诚邀
随着信息技术的生活化，信息的获取、传输、处理及应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。在素质教育全面推进的今天，我们强调对学生各方面能力的培养，其中信息技术是信息时代学生必须具有的信息素养和能力。如何开展好中学信息技术教学，怎样培养出既懂得学习又具有创新能力的人才，是当前中学信息技术教学的重点。以信息为主要社会特征的知识经济时代，创新显示出巨大的作用创新是人类赖以生存和发展的根基，是一个民
自从带10级这届学生以来，我们英语组全体老师一直孜孜不倦，不辞辛苦的工作。特别是几个班主任事务非常多，但是，从未听她们喊过一声苦，叫过一声累。这种敬业的精神堪称我们初三外语组的楷模，所有英语组老师各个早来晚走，一门心思扑到教育和教学上。然而，老师的敬业精神未必就能带来学习成绩的提高和学习的能力的养成。勤老师有时会培养出一批懒学生。我们也非常苦闷，为什么有的学生学习就是缺乏主动性，有的厌学，有的对老