【摘 要】
：
将情感教育和德育全面渗透到我国小学语文教学中,不仅可以极大地丰富小学生的语文情感教育体验,而且可以充分调动小学生学习语文的积极性,帮助小学生逐步形成健全的道德人格.
论文部分内容阅读
将情感教育和德育全面渗透到我国小学语文教学中,不仅可以极大地丰富小学生的语文情感教育体验,而且可以充分调动小学生学习语文的积极性,帮助小学生逐步形成健全的道德人格.实践证明,小学语文课教学中的人格与情感差异教学完全符合学生通识教育科学发展规律的要求,是尊重不同学生群体个体情商差异,引导学生进行情商差异教育的有效途径.
其他文献
游戏是孩子探索世界的重要方式.在幼儿学前教育中,游戏呈现出显著的教育价值.游戏教学法在幼儿园教育中有着不可替代的教学地位,幼儿可以在娱乐玩耍中学习,在学习中娱乐玩耍,
随着素质教育的进一步推进,通过家庭和幼儿园相结合的方式共同培养幼儿的方式也应运而生,幼儿园可以对幼儿智力开发、培养幼儿团结性、纪律性等方面进行合理引导,而家庭可以
口语表达能力是当下幼儿所应具备的一种基本基础的能力,这种能力能够让幼儿更好地表达自己心中的所思所想,使得幼儿更好地进行人际交往,更好地应对生活和学习.幼儿教师在展开
秩序,是通过时空形式所体现出的事物或要素间和谐统一的运动状态.所谓秩序感就是人对秩序的感受和追求,一方面表现为由和谐、有序所带来的一种愉悦、兴奋和舒服,另一方面则表
在将游戏和课程结合起来的领域中,幼儿园课程学习中的“游戏精神”受到了足够的重视,这有助于促进儿童身心的健康发展.在此基础上,本文以“游戏精神”为基础,对幼儿园课程的
注意力是一种学习积极的心理活动,是其他智力参与到学习活动中的前提.有了注意力,人们才能有选择地集中精力去认识事物,思考问题,不受干扰,促进观察力、思维力等智力的发展.
作业设置既是课堂教学和学生掌握情况的检测,也是对课堂教学的延续.针对当下小学数学作业量大、质量低甚至重复作业的现状,文章分析其成因,并针对问题探究对策,以期提升小学
我们一直都在提倡做更有效的数学教育,要想让我们的数学课堂变得更加的有效,我们就要去探讨更加适宜的教学方式.在教师队伍不断的探索过程中,我们发现思维导图这种有效记忆方
阅读学习是帮助搜索引擎处理大量信息、认识现实世界、发展逻辑思维、获得自我审美和精神体验的一种重要途径.它不仅可以有效使广大学生树立形成良好的世界观、人生观、价值
随着高中语文教育改革的不断推进和发展,要求语文教师积极推进素质教育理念,逐渐把素质教育落到实处,才能去培养社会所需要的优秀人才.高中语文学科中有十分重要的教育资源,