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受到教育制度不断改革的影响，小学语文教学工作的宗旨与内容均发生了相应的变化，由此对语文教师提出了更高的要求。特n别在素质教育理念得到了广泛推广和应用之后，提高学生的道德素质变成了小学语文教学工作中不可或缺的构成内容之一。然而，长期以来，n小学语文教学工作开展的过程中却忽视了对学生进行德育，教师所运用的教学方式较为固定、单一化，无法吸引学生的注意力；具体的教学n内容十分老旧、枯燥，难以激发学生学习的兴趣和积极性，进而降低了学生的语文课程学习效率。为了改变此种不良的状况，教师需要将德n育工作合理地融入语文教学工作中，达到培养学生高尚的道德品质的教学目的。