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对于一个初中英语教师而言，有效地利用教学资源，提高自身的英语教学水平，让课堂教学具有实用性和创新性是很有必要的！n为此，本文立足于初中英语课程标准，通过利用信息技术，对英语的听说整合教学进行分析论述，通过论述，增加课堂教学的实用性、创新n性，提升教师的教学方法，为提高初中生英语学习水平做一些贡献和尝试性研究。