【摘 要】
：
在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上的学习效率,这对广大高中数学教师来说,是一个很重要的课题。以下结合笔者在第一轮
论文部分内容阅读
在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上的学习效率,这对广大高中数学教师来说,是一个很重要的课题。以下结合笔者在第一轮课程改革中的教学实际,谈谈新课程下如何搞好数学教学。一、明确教学目标教学目标分为三大领域,即认知领域、情感
Under the background of the new curriculum, how to make good use of classroom teaching time, improve students ’interest in learning and improve students’ learning efficiency in the classroom is an important issue to the majority of high school mathematics teachers. The following combination of the author in the first round of curriculum reform in teaching practice, talk about how to do under the new curriculum mathematics teaching. First, a clear teaching objectives Teaching objectives are divided into three areas, namely the cognitive field, emotion
其他文献
初中数学语言是教师授课的主要手段和学生学习的重要工具,要求学生熟练掌握和运用这一特殊的语言。数学语言是一种高度抽象的符号系统,在教学中如何培养学生使用数学语言表达
中学生活泼好动,有强烈的好奇心,对什么都有神秘感,可塑性很强,我们应该充分意识到这一点,并正确的引导。物理学是一门实验科学,也是物理教学的重要手段,实验可使学生对物理
众所周知,当今网络已经成为人们获取信息、学习知识、接受教育的一个重要阵地,而随着2008北京奥运会胜利举行,点燃了全国人民的健身热情,网络作为一种新兴的重要传播途径,无
新课程改革倡导构建高效数学课堂,让学生进行有效的学习,学到有实用性的知识。所谓的“有效”是指学生在课堂教学活动中有所提高、有所进步、有所收获。笔者根据自己的教学实
严厉或强硬的方式,只能暂时让学生折服,而要彻底感化一个人的心,却需要宽容。但宽容并不是无能与软弱的表现,也绝不是姑息和迁就。
Severe or tough way, only temporarily
实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。教师实施研究性教学可以有效地改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方
张志公先生曾说:“过去教语文,往往忽视口耳,只注重手眼,这只是砍掉植物的根而希望它开花的方法。”笔者对这句话的理解是,语文教学不能只看重阅读和写作,对学生听说能力的培
课堂教学过程是师生共同活动的过程,课堂教学效果不但受教师的影响,而且还受学生的制约。在课堂教学中如何充分发挥学生的主体作用,才能真正把课堂还给学生呢?一、创设宽松、
让孩子喜欢我的语文课堂是我的向往,让孩子在我的语文课堂轻松地飞翔是我的追求,让孩子在语文课堂中快乐成长是我的理想。让孩子在语文课堂享受语文是我的幸福!在十多年的语
随着热河桌工艺的逐渐恢复,回归图案价格体制,增大产品的艺术附加值。根据丰富的内涵和工艺特点,以热河桌工艺制作出的各种古典家具,使家具不仅是实用品、收藏品和艺术品,而