【摘 要】
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以正面宣传为主的方针是党对新闻宣传工作的基本要求。正面宣传能够营造积极向上的舆论氛围,达到团结、鼓励、稳定的积极作用。然而,由于新闻传播过程的复杂性,因传播者操作
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以正面宣传为主的方针是党对新闻宣传工作的基本要求。正面宣传能够营造积极向上的舆论氛围,达到团结、鼓励、稳定的积极作用。然而,由于新闻传播过程的复杂性,因传播者操作不当、或因受众对所接收的新闻信息的不同解读等原因而导致的正面宣传产生负面效果的现象时有发生。这种不容忽视的现象亟待引起我们高度重视。
The principle of giving priority to positive publicity is the party’s basic requirement for public information work. Positive publicity can create a positive and upright atmosphere of public opinion and achieve the positive role of unity, encouragement and stability. However, due to the complexity of the news dissemination process, there have been times when positive propaganda has a negative effect due to improper operation of communicators or due to different interpretations of audience information received. This phenomenon that can not be ignored urgently needs our attention.
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摘要:小学阶段处于学生知识积累的关键时期,而语文教学正是拓展学生知识层面的有效方式,能否在小学语文教学过程中引导学生应用所学知识进行拓展性阅读,直接影响着能否提高学生的综合性学习能力。群文阅读作为一种新兴的语文学科阅读教学方法,其在语文教学过程中的应用有助于促进学生的思维发展与能力提升。本文将结合小学语文教学实践,逐步分析群文阅读教学方法在语文课程中的应用价值,探析教师在小学语文教学中应当如何基于
摘要:“兴趣”是孩子各种创造力,求知欲的原动力。我从以下几个方面努力去培养学生的学习兴趣;以“爱”去保护学生学习数学的兴趣;以“境”培养学习数学的兴趣;以“争论”激发学习数学的兴趣;以“动”增进学习数学的兴趣。 关键词:数学教学;学生兴趣 [中图分类号]G623 [文献标识码]A [文章编号]2095-2627(2017)18-0157-01 兴趣是学生学习的基础,是推动学生学习动力;是
摘要:对于学生的发展来讲,口语交际能力是学生在小学语文学习阶段最应该掌握的一种能力,因为这是学生在与他人进行交流时应用最广泛的能力,如果学生有良好的口才,那么他们今后的人生发展中一定会变得更加顺畅,并且良好的口语交际能力能给学生们带来更多的朋友,甚至今后在走上工作岗位时也能得到上级的赞许。因此,从小开始培养学生的口语交际能力,这是小学语文教师义不容辞的责任。 关键词:小学语文;口语交际能力;教学
摘要:随着社会的不断发展,人们对于语文的教学观念也与以前大不相同。而在小学语文教学过程中培养学生的语文素养对小学语文教师来说是一项艰巨的任务。这项任务不是在一朝一夕间便能够完成,而是需要教师长年累月地摸索语文教材内容和语文特点以便能够做出相应的措施。因此,本文就小学语文的教学中如何培养学生的语文素养进行分析。 关键词:小学语文;语文素养 [中图分类号]G623 [文献标识码]A [文章编号
摘要:信息技术作为一种教学手段,是现代教学中高效率教学方式,它在学生与教材之间架起一座桥梁,让学生在课堂上始终持有对课堂内容的学习兴趣,充分激发学生的主观能动性,对培养学生独立自主学习和创新意识具有重要意义。同时,也为现代教学模式提供了新的发展机遇,信息技术与课堂教学的有机结合,可以有效地整合教学资源,优化教学结构,提升课堂教学效率。本文主要阐述信息技术对初中学科教学的意义和作用。 关键词:信息
背景及目的:近年来随着生活水平的提高,我国居民血尿酸(Uric Acid, UA)水平及高尿酸血症(Hyperuricemia, HUA)患病率均显著上升。HUA除了与痛风、痛风性肾病相关,还与高血压病
目的:通过观察抗生素对体外培养的人腹膜间皮细胞的增殖情况、细胞产生细胞因子转化生长因子-β1 (Transforming Growth Factor-β1, TGF—β1)、及细胞超微形态结构的影响,探
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摘要:小学数学是一门及其灵活多变的学科,也是其他自然基础学科的基础和保证。缺少数学的学习,其他一切学科都将缺少一种缜密的思维去整合所学的知识点。但是,数学学科也是小学教育中的难点,其中,锻炼学生的数学思维能力就是教学工作者工作中的一个难点也是核心的工作。拥有缜密的数学思维可以帮助学生自行解决生活中的各种困难问题,提高学生解决生活中的实际问题的能力,提升学生的综合素质,促进学生全面发展。因此,在教学