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当前，教育改革的挑战日益严峻，校长每天都要面对诸多的难题。如何进行教学改革，提高学生的成就？
如何凝聚优秀教师的力量，加强人力资源管理？
如何重燃教师职业激情，引领教师专业发展？
如何发展学校特色，创建学校品牌？
如何为学生创建安全的校园？
如何缓解工作压力、管理情绪？
……
中国轻工业出版社着眼于当前校长培训的热点，出版了“全国中小学校长培训参考用书”系列，该系列译自当前英、美校长培训领域的优秀图书，紧紧围绕校长专业发展（包括校长角色的定位、领导风格的塑造、卓越领导力的培养、专业发展的评价、工作压力的缓解等）和学校经营与管理（包括学校品牌的打造、人力资源管理、财政管理、教学管理、安全校园的建设等）两个方面，为教育管理者，尤其是中小学校长，提供了一系列专业发展的知识及行之有效的管理策略。
内容全面、实践性强是“全国中小学校长培训参考用书”系列的两大特点。该套丛书拟出24 本，现已出版20 本。现将已出版的主要书籍的精髓作一简介。校长职业倦怠是近几年颇受关注的热点问题。《摆脱校长职业倦怠》致力于帮助校长们缓解压力，始终以积极的态度和较高的热情投入到工作中。
职业倦怠也是当前我国教师面临的现实问题。令人担忧的是：大多数遭受倦怠困扰的教师，是那些最具有献身精神、最有热情的教育者。《重燃火焰——校长如何帮助教师摆脱职业倦怠》一书从校长的角度，为领导者重燃教师职业激情指明了方向。
《如何在危机中前行—学校领导者的心灵鸡汤》给予面对危机的校长以心灵的慰藉。
《发现你的领导风格》使校长们更好地了解和塑造自己的领导风格，提高自己的领导能力。
《学校领导者的管理技能》秉持实践性原则，从专业的视角介绍了一些关键性绩效管理的技能，为学校领导者提供谋略参考，帮助领导者激发教职工的潜力，继而提高所有学生的学习成就。
初为一校之长者常常发现，许多问题都没有现成的答案，实际的领导工作充满了无法预料的障碍。《新校长成功策略》正是新校长成功地开始职业生涯所需的岗位实践指南，有助于校长成功履行日常职责，有效地应对突发事件。
一个学校的成功，在很大程度上取决于它能否成功地吸引、选择和留住优秀教师。《有效学校的人力资源管理》对这个问题进行了系统的论述，并给出了操作性极强的建议。
校长是新教师成功融入学校环境的关键人物。《校长如何指导新教师》为准备开展高效的新教师培训的管理者提供了具体、实用的参考。
教学领导是一门科学，更是一门艺术。《教学领导》、《学校领导与学生成就》从现实的教学问题切入，运用各相关领域的最新研究成果，提出了明确、具体的“行动指南”。
为所有学生创建安全的校园，教育者责无旁贷。《创建安全的学校》列举了学校危机事件和学校采取的安全措施的范例，提出了切实可行的建议，从主动预防措施到有效的处理方法，全面指导安全学校的创建。
（编辑 许丽艳）
如何凝聚优秀教师的力量，加强人力资源管理？
如何重燃教师职业激情，引领教师专业发展？
如何发展学校特色，创建学校品牌？
如何为学生创建安全的校园？
如何缓解工作压力、管理情绪？
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中国轻工业出版社着眼于当前校长培训的热点，出版了“全国中小学校长培训参考用书”系列，该系列译自当前英、美校长培训领域的优秀图书，紧紧围绕校长专业发展（包括校长角色的定位、领导风格的塑造、卓越领导力的培养、专业发展的评价、工作压力的缓解等）和学校经营与管理（包括学校品牌的打造、人力资源管理、财政管理、教学管理、安全校园的建设等）两个方面，为教育管理者，尤其是中小学校长，提供了一系列专业发展的知识及行之有效的管理策略。
内容全面、实践性强是“全国中小学校长培训参考用书”系列的两大特点。该套丛书拟出24 本，现已出版20 本。现将已出版的主要书籍的精髓作一简介。校长职业倦怠是近几年颇受关注的热点问题。《摆脱校长职业倦怠》致力于帮助校长们缓解压力，始终以积极的态度和较高的热情投入到工作中。
职业倦怠也是当前我国教师面临的现实问题。令人担忧的是：大多数遭受倦怠困扰的教师，是那些最具有献身精神、最有热情的教育者。《重燃火焰——校长如何帮助教师摆脱职业倦怠》一书从校长的角度，为领导者重燃教师职业激情指明了方向。
《如何在危机中前行—学校领导者的心灵鸡汤》给予面对危机的校长以心灵的慰藉。
《发现你的领导风格》使校长们更好地了解和塑造自己的领导风格，提高自己的领导能力。
《学校领导者的管理技能》秉持实践性原则，从专业的视角介绍了一些关键性绩效管理的技能，为学校领导者提供谋略参考，帮助领导者激发教职工的潜力，继而提高所有学生的学习成就。
初为一校之长者常常发现，许多问题都没有现成的答案，实际的领导工作充满了无法预料的障碍。《新校长成功策略》正是新校长成功地开始职业生涯所需的岗位实践指南，有助于校长成功履行日常职责，有效地应对突发事件。
一个学校的成功，在很大程度上取决于它能否成功地吸引、选择和留住优秀教师。《有效学校的人力资源管理》对这个问题进行了系统的论述，并给出了操作性极强的建议。
校长是新教师成功融入学校环境的关键人物。《校长如何指导新教师》为准备开展高效的新教师培训的管理者提供了具体、实用的参考。
教学领导是一门科学，更是一门艺术。《教学领导》、《学校领导与学生成就》从现实的教学问题切入，运用各相关领域的最新研究成果，提出了明确、具体的“行动指南”。
为所有学生创建安全的校园，教育者责无旁贷。《创建安全的学校》列举了学校危机事件和学校采取的安全措施的范例，提出了切实可行的建议，从主动预防措施到有效的处理方法，全面指导安全学校的创建。
（编辑 许丽艳）