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近年来，为不断响应习我国提出的“精准扶贫”号召，不断推进扶贫工作的贯彻与落实，我国正在不断加大对高校经济困难生的n资助力度，拓展资助途径，进一步强调对贫困生的人文关怀与隐私保护。然而，高校经济困难学生的心理健康却鲜少有人关注与研究。在此社n会背景下，本文立足于“扶贫先扶智，扶智先扶心”这一中心思想，从我国高校心理建设教育体制存在的常见问题入手，对高校贫困学生存在n的常见心理问题进行剖析，提出心理脱贫与经济脱贫并重的发展观和针对性的改进办法，以保障高校贫困生的心理健康，供各高校参考。