论文部分内容阅读
为了提高学生的数学核心素养，适应新课改、新课程改革的发展方向，以落实深度学习的课堂为目标，笔者在多年的教学实践n中，不断尝试转变学生的学习方式，创设数学活动，以学生为中心，引导学生主动获取新知识和能力。
精心设置活动促进深度学习n——以“图形与几何”为例
【摘 要】
：
为了提高学生的数学核心素养，适应新课改、新课程改革的发展方向，以落实深度学习的课堂为目标，笔者在多年的教学实践n中，不断尝试转变学生的学习方式，创设数学活动，以学生为中心，引
【机 构】
：
翔安区鸿渐小学 福建厦门 361101
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2020年45期
其他文献
体育课程本是学校教育的重要部分，但在应试教育下却不得不为其他主课程让路。减负工作开展之际，学校体育应好好地把n握这次机会，重新审视体育课的优势。因此，文章分析了如何在减
信息技术迅速发展的社会背景下，越来越多的现代化教学技术被应用到课堂教学中，其中多媒体技术在教学中的应用最为广n泛，凭借众多教学优势获得了迅速的推广和普及，多媒体技术极大
“好文章是改出来的。”这句话大家耳熟能详。但是，学生作文由老师改，却不一定真能改出好文章来，毕竟批改者是教师，n站在成人的角度看儿童的作文，往往会出现偏差。叶老先生提醒我
在教育改革迅速发展的当下，各科教师都在寻求更多新颖的教学方法开展教学活动，为了能够进一步在初中化学教学中提高教n学效率，更好地渗透因材施教的教学理念，化学教师可以应用分
计算机科学与技术课程有着十分广泛的应用范围，现如今计算机科学与技术的学习方法和模式越来越多样化，需要不断地进行n教学方法的完善，从而能够更好地帮助教师实现教学的目标。
初中时期，数学是学生要重点学习的一门科目，而且数学科目包含着很多的理论知识，所以教师在教学之中应该要不断更新教n学方式，防止学生出现厌烦心理。但是，在目前的初中数学教学之
数学是一门严谨的学科，要求学生逐渐具备完整性的逻辑辩证思维。通过数学学习，使学生坚持科学性，重视理论支撑和实证n依据，最终实现“立德树人”。本文提出激发学生对数学学习的
随着新课改在高中教育教学体系中不断深入，高中数学教学模式也不断发生改变，教师在进行教学变革过程中难免会遇到很多n问题。而主题式问题解决教学，可以帮助教师就典型教学问题
物理学科的学习要求必须结合理论知识和实践操作，因为物理是一门以观察和实验为基础的自然学科。古往今来，绝大部分的n物理知识与物理规律都是经过了反复的猜想、思考、实验、
课堂导入是指正式授课前的引入环节，看似无关紧要，实则是课堂中极为重要的部分。一个好的课堂导入是奠定课堂有效性的n基础，可以预先激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，将学生的关