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“好文章是改出来的。”这句话大家耳熟能详。但是，学生作文由老师改，却不一定真能改出好文章来，毕竟批改者是教师，n站在成人的角度看儿童的作文，往往会出现偏差。叶老先生提醒我们：“文章要自己改，学生学会了自改的本领，才能把文章写好”。《语n文课程标准》也强调，学生要“养成修改作文的习惯”。如今，在新课程理念地指引下，根据学校作文改革的基本要求，我们改变了“学生n作文，教师批改”的传统方法，取而代之的是师评、互评、自评的多元评价方式。下面结合笔者自身的工作实际，谈谈几点做法和体会。