【摘 要】
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近几年来 ,语文界对语感问题越来越关注了。但笔者注意到 :对如何培养语感能力即具体训练方法讨论得很热闹 ,而对语感的对象即感什么 ,似不够深入。这个问题不明确 ,那么关于
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近几年来 ,语文界对语感问题越来越关注了。但笔者注意到 :对如何培养语感能力即具体训练方法讨论得很热闹 ,而对语感的对象即感什么 ,似不够深入。这个问题不明确 ,那么关于语感能力培养的具体方法 ,可能会成为无的之矢。叶圣陶指出 :“文字语言的训练 ,我以为最紧要的是训练
In recent years, the language community has paid more and more attention to the issue of language awareness. However, the author noticed that: Discussion on how to cultivate linguistic abilities, ie specific training methods, is very lively, and what is the object of language sense is not deep enough. This question is not clear, then the specific methods for developing language competence can become the ultimate target. Ye Shengtao pointed out: "The training of the written language, I think the most important thing is training.
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目前我国大多数县市级广播电视台,并未意识到建设广电网的重要性,没有充分利用广电优势,做大做强广电产业。有的广电部门虽然也建起了广电网络,但并未引起足够的重视。笔者从
唱歌教学是小学音乐的一个重要教学内容，也是学生最乐于接受和参与的音乐形式。多年来，纵观小学唱歌课程，很多教师的教学仅止步于“唱会歌”层面，有的甚至连“唱会”都达不到，教师只是一遍遍播放录音示范，学生随录音跟唱，没有提出明确要求，达不到课堂目标，致使音乐课堂的教学质量成为影响学校教学质量的瓶颈因素，毫无生气、缺少趣味的课堂为学生所“摒弃”，久而久之，学生不但没有提高演唱技巧，反而对唱歌也失去兴趣。对
技工学校的学生大多是经过重点高中、普通高中层层筛选后进入技工学校的 ,因而普遍基础差 ;加之技工学校培养目标是为社会输送合格人才的 ,没有升学压力 ,因而学习自觉性、积
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现代社会是个科技的社会,随着计算机技术的快速发展,计算机图形学技术已经逐步深入到了动画创作领域。特别对于电视节目来说,动画技术的应用使得电视节目无论从策划、创意、构思,都能得到淋漓尽致的表现,真正实现了技术和艺术的完美结合。本文通过动画技术在电视编辑中的运用的探析,为电视美学寻找一条新的发展之路。
进入21世纪以来，素质教育理念在中小学校越来越受到重视，小学音乐课程也是如此，音乐教学同样需要贯彻素质教育理念。传统的小学音乐教学枯燥乏味，早已不适应新课改的要求与目标，不适应新时期音乐教学的发展趋势。在新课改的背景下，小学音乐教学应更加体现趣味性，注重学生的感受和体验。小学音乐不同于其他类型的科目，它是通过体会与感受来进行教学，使学生在体会与感受中学习音乐。趣味教学模式在新课改中逐步被学生与教师
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写作是高中英语阶段一项重要的输出性技能,也是一项综合性技能。对于高三学生而言,通过写作任务可以有效调动他们的英语思维,并且能够引导他们充分运用高中阶段所学过的相关