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课间，我正在办公室里忙着批改作业，学生杰匆匆地进来对我说：“老师，您快去看看吧，文康他们逮了螳螂玩，还把螳螂放到你讲台上去了。”
唉，这帮孩子怎么这么淘呀，课间也不消停。我快步来到教室，只见一群孩子正围着讲台兴奋地唧唧喳喳。我凑过去一看，果然台面上一只绿色的小螳螂正悠闲地踱步，似乎在炫耀它那柔美的身姿。
文康抬头见我正望着他，脸一下子涨红了，一副不知所措的样子。我有点不忍批评他，问：“这螳螂是你捉来的？”“嗯。不过，还有翔子，我们去上厕所，见冬青树叶上有这么个小东西，就把它给逮来了。”他见我没有责怪他的意思，脸上紧张的神情渐趋缓和。
“噢，那你仔细观察过这只螳螂了没有？”“还没呢。这不，你就来了。”文康不好意思地挠挠后脑勺。“好呀，现在你就好好看，看仔细了呀。来，大家也一块来看看吧！”听我一招呼，呼啦一下又围上一帮子人。
“你们看，螳螂的头是三角形的，它的眼睛好大好亮呀。”快人快语的琪儿首先发话，“这家伙眼珠外圈是绿色的，里面是黑色的，上面还有小星星在闪亮呢。还有它的触角细长细长的。”“琪的观察真仔细！”我笑着夸奖道。
“大家看见没有？螳螂的脖子能转动，这家伙肯定能眼观六路，耳听八方。”鑫像发现新大陆似的。
“大大的眼睛，柔软的脖子，纤细的腰，曼妙的身姿，淡绿的嫁衣，拖曳的薄翼……好美的螳螂姑娘呀！”身为班长的娇才情四溢的话，赢得女孩子一片喝彩声。我向娇竖起大拇指。
“算了吧，大诗人，别被它的假象蒙蔽了。你们看，它的前腿像不像粗大的镰刀？那上面还有像钩样的刺呢！”听文康一说，有人伸手想去触摸，螳螂的大钳子便有力地夹来。“呀，好厉害！”伸出的手赶紧缩了回去，“哪里是什么手臂，分明是凶器嘛！”
“螳螂本来就好斗，大家没听说过螳螂拳吗？武侠小说中描写的绝世武功，非常厉害的！”翔比划着。
“现在我看它倒有点像位带刀的侍卫了。”文康点着头，“它大概有点生我们的气了，不停地挥动它的武器，意思在说‘别碰我，我烦着呢！小心让你吃不了兜着走’。”大家被文康的满脸滑稽相逗得大笑起来。
“看来，在温柔的面纱下，还隐藏着十分吓人的杀气。”娇叹了口气。
“我听说雌螳螂会吃自己的丈夫，好残忍的。”“是吗？小小的螳螂心肠怎么这么狠呀。”倩的话让女孩子们唏嘘不已。
“得了吧，人家螳螂要繁殖后代，可是产卵需要大量的能量，于是螳螂爸爸心甘情愿地让螳螂妈妈吃掉自己，为的使自己的宝宝出世后更加健康。这冤案黑猫警长早就给平反了。”不愧是博士，宇总有高人一筹的见地。大伙不由地都向他投去赞许的目光。
“其实，螳螂挺能干的，你们知道它们平时吃什么吗？”我拍拍宇的肩膀。
“知道，它们爱吃蝗虫、黄蜂等害虫。它是益虫。”“螳螂是益虫，那我们还是把它放回到冬青树上去吧。”听了宇的话，文康提议道。
于是孩子们簇拥着文康出了教室。
童心有着一双永远好奇的眼睛，对昆虫、对小动物，对自然界，孩子们都能给予极大的关注。试想，如果一开始我就态度粗暴地呵斥，孩子们还会袒露如此清澈率真的情怀吗？还会有这课间美丽的欣赏，有这么美丽的交流吗？给予孩子们一点空间、一点时间，在他们享受快乐的同时，我也从中收获了快乐。
悦耳的铃声响起来了，我想，课间的这场美丽邂逅，孩子们会记着，我也会记着。□
（作者单位：江苏省丹阳市华南实验学校）
编辑 付江泓
唉，这帮孩子怎么这么淘呀，课间也不消停。我快步来到教室，只见一群孩子正围着讲台兴奋地唧唧喳喳。我凑过去一看，果然台面上一只绿色的小螳螂正悠闲地踱步，似乎在炫耀它那柔美的身姿。
文康抬头见我正望着他，脸一下子涨红了，一副不知所措的样子。我有点不忍批评他，问：“这螳螂是你捉来的？”“嗯。不过，还有翔子，我们去上厕所，见冬青树叶上有这么个小东西，就把它给逮来了。”他见我没有责怪他的意思，脸上紧张的神情渐趋缓和。
“噢，那你仔细观察过这只螳螂了没有？”“还没呢。这不，你就来了。”文康不好意思地挠挠后脑勺。“好呀，现在你就好好看，看仔细了呀。来，大家也一块来看看吧！”听我一招呼，呼啦一下又围上一帮子人。
“你们看，螳螂的头是三角形的，它的眼睛好大好亮呀。”快人快语的琪儿首先发话，“这家伙眼珠外圈是绿色的，里面是黑色的，上面还有小星星在闪亮呢。还有它的触角细长细长的。”“琪的观察真仔细！”我笑着夸奖道。
“大家看见没有？螳螂的脖子能转动，这家伙肯定能眼观六路，耳听八方。”鑫像发现新大陆似的。
“大大的眼睛，柔软的脖子，纤细的腰，曼妙的身姿，淡绿的嫁衣，拖曳的薄翼……好美的螳螂姑娘呀！”身为班长的娇才情四溢的话，赢得女孩子一片喝彩声。我向娇竖起大拇指。
“算了吧，大诗人，别被它的假象蒙蔽了。你们看，它的前腿像不像粗大的镰刀？那上面还有像钩样的刺呢！”听文康一说，有人伸手想去触摸，螳螂的大钳子便有力地夹来。“呀，好厉害！”伸出的手赶紧缩了回去，“哪里是什么手臂，分明是凶器嘛！”
“螳螂本来就好斗，大家没听说过螳螂拳吗？武侠小说中描写的绝世武功，非常厉害的！”翔比划着。
“现在我看它倒有点像位带刀的侍卫了。”文康点着头，“它大概有点生我们的气了，不停地挥动它的武器，意思在说‘别碰我，我烦着呢！小心让你吃不了兜着走’。”大家被文康的满脸滑稽相逗得大笑起来。
“看来，在温柔的面纱下，还隐藏着十分吓人的杀气。”娇叹了口气。
“我听说雌螳螂会吃自己的丈夫，好残忍的。”“是吗？小小的螳螂心肠怎么这么狠呀。”倩的话让女孩子们唏嘘不已。
“得了吧，人家螳螂要繁殖后代，可是产卵需要大量的能量，于是螳螂爸爸心甘情愿地让螳螂妈妈吃掉自己，为的使自己的宝宝出世后更加健康。这冤案黑猫警长早就给平反了。”不愧是博士，宇总有高人一筹的见地。大伙不由地都向他投去赞许的目光。
“其实，螳螂挺能干的，你们知道它们平时吃什么吗？”我拍拍宇的肩膀。
“知道，它们爱吃蝗虫、黄蜂等害虫。它是益虫。”“螳螂是益虫，那我们还是把它放回到冬青树上去吧。”听了宇的话，文康提议道。
于是孩子们簇拥着文康出了教室。
童心有着一双永远好奇的眼睛，对昆虫、对小动物，对自然界，孩子们都能给予极大的关注。试想，如果一开始我就态度粗暴地呵斥，孩子们还会袒露如此清澈率真的情怀吗？还会有这课间美丽的欣赏，有这么美丽的交流吗？给予孩子们一点空间、一点时间，在他们享受快乐的同时，我也从中收获了快乐。
悦耳的铃声响起来了，我想，课间的这场美丽邂逅，孩子们会记着，我也会记着。□
（作者单位：江苏省丹阳市华南实验学校）
编辑 付江泓