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在高校中，以学生为主体展开思想政治教育是很有必要的。传统的思想政治教育方式是采用统一的教学方式针对不同性格、家庭环境、教育经历等不同的学生施教。由于在性格、家庭背景、教育素质等方面存在差异，学生在思维方式上也不同，统一的教学方式对学生在思政方面起到的作用有限，因此，在教育理念和模式日益发展的今天，怎样搞好思政教育工作，保证思政教育在学生中深入的展开是各大高校面临的一个重要问题。
一、高校思政教育的现状
自教育改革以来，全国高校都在不断的扩招，学生的规模不断的扩大，这必将导致生源存在很大的差异比，生源的不同主要表现在地域背景、生长环境、教育经历、个性思想等几个方面。传统的思政教育是采用单一的教学模式对不同的学生统一施教，而现在高校的学生往往都是独生子女，很难去接受传统的思政教育，给高校思政教育带来了巨大的挑战。与此同时，由于当前高校的学生群体巨大，随机事件发生概率也相当高，高校各类辅导员疲于应付各类事件，对思政教育工作的开展有心无力。在规范学生学习和生活的同时还要对思想理论进行监督和指导，很难有效的保证思政教育工作的展开。如果单方面要求学生通过自我学习的手段来开展思政教育，是很难完成的。
二、高校思政教育工作所面临的机遇和发展方向
随着校园进入信息化和网络化的时代，学生获取学习信息的方法也在有所改变，网络已成为获取信息的主要途径之一。但是网络信息是一把双刃剑，其信息量是海量的，在学生所查阅的信息中会存在消极的、不良的信息，可能会影响或改变学生的思想。因此，如何利用好网络环境所带给的机会正确的规范学生网络行为，引导学生健康的、合理的运用网络信息，成为高校思想政治教育信息化的新方向。
（一）思政教育信息化具有即时性。
辅导员可以通过网络信息平台对学生进行在线学习辅导，可以即时的了解到突发事件并能及时的处理和教育。譬如某个学生违反校规，通过网络信息平台辅导员可以迅速的了解到信息，并迅速的做出处理和教育。
（二）思想政治教育信息化具有长效性。
通过调查发现，高校思政教育工作在寒暑假存在一个断层期，在这段时间学生或者回家休息或者在外实习等等，由于长时间处于一个宽松的环境，必将影响到返校后的思想教育学习效果，有的甚至出现不进反退。对于教育而言，保持连续性是很重要的，这种真空期会使教育效果明显的下降，而若想保持思政教育的持续性，运用信息化平台是有很大作用的。在寒暑假期间辅导员也可以通过网络信息平台对学生思想进行追踪和指导，学生也可通过网络平台回报自己的学习思想。这样，并有利于思政教育工作的连续展开，具有长效性。避免学生在真空期受不良影响出现反动、偏激的思想行为，帮助其树立正确的人生观和价值观。
三、思政教育信息化的实践与探索
目前，高校信息化程度不断提升，思政教育工作可以利用网络平台充分实现信息化。根据目前高校信息化的发展水平，对其硬软件设施都提出了要求，思政教育信息化建设工作的实施条件可以分为以下两个方面：
（一）建立网络论坛，用于发布信息和在线交流。
为了达到信息即时传递和有效沟通的目的，让高校辅导员和学生第一时间掌握信息和在线学习交流，建立起一个网络论坛是思政教育信息化必不可少的手段。思政教育的学习内容可以利用网络论坛在下发布，让学生及时的了解，与此同时，可以在线和学生进行互动，师生双方进行在线交流，帮助学生更好的学习，加深学习理解。建立起有效的网络论坛身份认证机制，通过三个方面来满足师生的具体需求：
1.在线学习思政教育理论方面的内容。
2.利用网络论坛公开发布思政教育信息。
3.辅导员与学生可以通过论坛进行在线互动。
（二）建立完整的信息化管理系统。
建立起一个完整的信息化管理系统可以方便辅导员思政教育工作的展开，让辅导员对学生的思想活动与思政学习进度及时的了解并分析处理，对学生的学习心得、讨论结果与学习情况进行书面的整理和备份。有利于辅导员对学生学习信息、材料的保存和归档工作。譬如学生中党员的发展工作，长久以来的做法都是运用书面材料体术申请，然后涉及群众评议、小组表决等各个环节，这一系列的工作都与各种书面材料的收集和整理有关系。在这么多繁重的纸质材料的收集和整理中容易出现问题，给工作带来了很大的不便。而通过信息化管理系统来发布和收集书面信息，大大的减少了工作中的差错，也让工作更加透明化。信息化管理系统在思政教育中对学生的各种资料、书面材料的保存和归档起到很大作用，为辅导员在收集、整理、查阅或导出打印时提供了方便，不仅减轻了辅导员的工作负担，同时能轻松对文件材料进行备份，避免信息丢失的情况发生。在整个校园环境中，建立完整的信息化管理系统，也提高了校园的办公自动化。
（三）思政教育信息化发展工作的展望。
随着社会和科技的发展，思政教育工作也在不断的发展。思政教育在信息化教育的模式下有了很大的进步，其体现出更贴近人性化和科技的特点，更符合时代的要求，也更符合学生群体的学习要求。根据目前的科技和教育发展成果，将来高校思政教育在学习平台和硬软件设施上将会有很大的提高，利用多媒体技术，视频、音频无障碍交流，利用语音和图像等视觉功能来取代过去的文字信息。其学习交流范围也会不断的扩大，从仅仅局限于本校各个院系的交流扩展到整个校园的交流，甚至扩展到其他高校，建立起一个联合的信息平台，共同分享学习知识和信息，进行在线交流等等，使思政教育内容更加完整充分。总之，随着信息时代的到来，思政教育信息化是大势所趋，必将得到更好的发展。
参考文献:
[1]刘丽杰.信息网络与高校思政政治工作[J].松辽学刊,2002,08,(4).
[2]董元.大学生思想政治教育现状及对策分析[J].经济与法,2009,(12).
[3]马文利.高校思想政治教育在网络环境下的发展初探[J].西安社会科学,2009,11,(27). （编辑徐褀琛）
一、高校思政教育的现状
自教育改革以来，全国高校都在不断的扩招，学生的规模不断的扩大，这必将导致生源存在很大的差异比，生源的不同主要表现在地域背景、生长环境、教育经历、个性思想等几个方面。传统的思政教育是采用单一的教学模式对不同的学生统一施教，而现在高校的学生往往都是独生子女，很难去接受传统的思政教育，给高校思政教育带来了巨大的挑战。与此同时，由于当前高校的学生群体巨大，随机事件发生概率也相当高，高校各类辅导员疲于应付各类事件，对思政教育工作的开展有心无力。在规范学生学习和生活的同时还要对思想理论进行监督和指导，很难有效的保证思政教育工作的展开。如果单方面要求学生通过自我学习的手段来开展思政教育，是很难完成的。
二、高校思政教育工作所面临的机遇和发展方向
随着校园进入信息化和网络化的时代，学生获取学习信息的方法也在有所改变，网络已成为获取信息的主要途径之一。但是网络信息是一把双刃剑，其信息量是海量的，在学生所查阅的信息中会存在消极的、不良的信息，可能会影响或改变学生的思想。因此，如何利用好网络环境所带给的机会正确的规范学生网络行为，引导学生健康的、合理的运用网络信息，成为高校思想政治教育信息化的新方向。
（一）思政教育信息化具有即时性。
辅导员可以通过网络信息平台对学生进行在线学习辅导，可以即时的了解到突发事件并能及时的处理和教育。譬如某个学生违反校规，通过网络信息平台辅导员可以迅速的了解到信息，并迅速的做出处理和教育。
（二）思想政治教育信息化具有长效性。
通过调查发现，高校思政教育工作在寒暑假存在一个断层期，在这段时间学生或者回家休息或者在外实习等等，由于长时间处于一个宽松的环境，必将影响到返校后的思想教育学习效果，有的甚至出现不进反退。对于教育而言，保持连续性是很重要的，这种真空期会使教育效果明显的下降，而若想保持思政教育的持续性，运用信息化平台是有很大作用的。在寒暑假期间辅导员也可以通过网络信息平台对学生思想进行追踪和指导，学生也可通过网络平台回报自己的学习思想。这样，并有利于思政教育工作的连续展开，具有长效性。避免学生在真空期受不良影响出现反动、偏激的思想行为，帮助其树立正确的人生观和价值观。
三、思政教育信息化的实践与探索
目前，高校信息化程度不断提升，思政教育工作可以利用网络平台充分实现信息化。根据目前高校信息化的发展水平，对其硬软件设施都提出了要求，思政教育信息化建设工作的实施条件可以分为以下两个方面：
（一）建立网络论坛，用于发布信息和在线交流。
为了达到信息即时传递和有效沟通的目的，让高校辅导员和学生第一时间掌握信息和在线学习交流，建立起一个网络论坛是思政教育信息化必不可少的手段。思政教育的学习内容可以利用网络论坛在下发布，让学生及时的了解，与此同时，可以在线和学生进行互动，师生双方进行在线交流，帮助学生更好的学习，加深学习理解。建立起有效的网络论坛身份认证机制，通过三个方面来满足师生的具体需求：
1.在线学习思政教育理论方面的内容。
2.利用网络论坛公开发布思政教育信息。
3.辅导员与学生可以通过论坛进行在线互动。
（二）建立完整的信息化管理系统。
建立起一个完整的信息化管理系统可以方便辅导员思政教育工作的展开，让辅导员对学生的思想活动与思政学习进度及时的了解并分析处理，对学生的学习心得、讨论结果与学习情况进行书面的整理和备份。有利于辅导员对学生学习信息、材料的保存和归档工作。譬如学生中党员的发展工作，长久以来的做法都是运用书面材料体术申请，然后涉及群众评议、小组表决等各个环节，这一系列的工作都与各种书面材料的收集和整理有关系。在这么多繁重的纸质材料的收集和整理中容易出现问题，给工作带来了很大的不便。而通过信息化管理系统来发布和收集书面信息，大大的减少了工作中的差错，也让工作更加透明化。信息化管理系统在思政教育中对学生的各种资料、书面材料的保存和归档起到很大作用，为辅导员在收集、整理、查阅或导出打印时提供了方便，不仅减轻了辅导员的工作负担，同时能轻松对文件材料进行备份，避免信息丢失的情况发生。在整个校园环境中，建立完整的信息化管理系统，也提高了校园的办公自动化。
（三）思政教育信息化发展工作的展望。
随着社会和科技的发展，思政教育工作也在不断的发展。思政教育在信息化教育的模式下有了很大的进步，其体现出更贴近人性化和科技的特点，更符合时代的要求，也更符合学生群体的学习要求。根据目前的科技和教育发展成果，将来高校思政教育在学习平台和硬软件设施上将会有很大的提高，利用多媒体技术，视频、音频无障碍交流，利用语音和图像等视觉功能来取代过去的文字信息。其学习交流范围也会不断的扩大，从仅仅局限于本校各个院系的交流扩展到整个校园的交流，甚至扩展到其他高校，建立起一个联合的信息平台，共同分享学习知识和信息，进行在线交流等等，使思政教育内容更加完整充分。总之，随着信息时代的到来，思政教育信息化是大势所趋，必将得到更好的发展。
参考文献:
[1]刘丽杰.信息网络与高校思政政治工作[J].松辽学刊,2002,08,(4).
[2]董元.大学生思想政治教育现状及对策分析[J].经济与法,2009,(12).
[3]马文利.高校思想政治教育在网络环境下的发展初探[J].西安社会科学,2009,11,(27). （编辑徐褀琛）