【摘 要】
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读后续写需要以阅读为基石,让学生充分理解原文的内容,同时体会作者的写作意图,了解写作风格,之后进行创作.当学生处于这种半开放的学习环境下,能够更好地考验他们的写作能力
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读后续写需要以阅读为基石,让学生充分理解原文的内容,同时体会作者的写作意图,了解写作风格,之后进行创作.当学生处于这种半开放的学习环境下,能够更好地考验他们的写作能力,较好地衔接上下文的结构,并对文章的内容进行过渡.这种写作考查会让学生的自主学习意识变强,学生在阅读英语文章时还可以快速抓住其中的关键词和重点句子,体会原文的内涵,对其内容进行模仿续写,学生的语言运用能力也会变得更强.此外,学生在续写时,通常需要反复多次返回原文,以此来确保自己所创作的文章内容和整体和原文的结构连贯,特别是在时态语态方面要保持高度的一致性.本文主要就高中英语读后续写的实践教学进行分析,正确认知高中英语读后续写实践教学活动开展的重要性,给后续所开展的教学工作提供可靠的建议.
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