【摘 要】
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教师组织学生展开丰富的英语口语练习活动,既能促进学生与他人之间的合作和交流,又能帮助学生在进行丰富的英语口语实践中,提升他们的英语口语表达能力.同时,教师通过运用小
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教师组织学生展开丰富的英语口语练习活动,既能促进学生与他人之间的合作和交流,又能帮助学生在进行丰富的英语口语实践中,提升他们的英语口语表达能力.同时,教师通过运用小组合作学习的模式,引导学生参与小组口语练习活动,对于提高学生的合作学习能力、发展他们的合作学习意识也有重要的意义.然而,有一些学生在参与小组中英语口语活动时并没有全面而又具体的口语练习目标,在小组中也只有那些综合语言能力较强、性格较为外向的学生能积极地进行口语训练,其他学生只能是听别人进行口语输出.在这种情况下,学生的综合口语表达能力无法得到有效地提升.这就要求教师进一步加强小组中的合作,并通过确定明确的教学目标以及丰富的英语口语练习活动的设计,来引导学生既强化与他人之间的合作与交流,更要在口语练习过程中注意拓展自己的思维、分析相关的问题,并在此基础上进行相关的语言表达.
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