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游戏作为幼儿园最重要的一种活动已被学前教育的研究者所接受，几乎所有的师范院校已经把《儿童游戏》作为培养幼儿教师的一门重要课程，但是儿童游戏却越来越多的与现代化、科学化的大型玩具接轨，将许多游戏展现在显示屏上、或缩减为按钮，或者是根本放不开让孩子们去玩，忽视了游戏的好多本质性的东西，也渐渐淡忘了好多经典的民间游戏，重新认识民间游戏在幼儿园教学中的意义，研究其开发使用策略，对学前教育的发展有着深远的影响。