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导入在英语课堂教学中起着举足轻重的作用。导入的恰当与否，与课堂教学效果的高低息息相关。巧妙的导入引人入胜，既可以促使学生在心理和知识上做好学习课文的准备，可以调动学生的学习积极性，积极进入良好的学习状态；又能激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生集中精神学习新的内容，从而提高课堂教学的质量。上好每一节英语课是所有英语教师的共同追求。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”在上课伊始，教师需迅速集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲，引起学生对所学内容的关注，使其迅速进入听课的良好身心状态和知识上的准备状态，并以极大的热情投入到学习中。此时，新颖别致的，多样化的导入方式，对于激发学生兴趣，启发学生思维，培养学生良好的学习方法，提高学生口语交际水平，反馈课文信息等将起到不可低估的作用。