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我们都知道数学课是一个很神奇的学科，数学能使同学们的思维变的更加敏捷，更加有逻辑性，数学可以使人精细，……殊不知数学还有许多的功能，其中包括学生的德育方面的发展，数学课中有许许多多的思品教育的特点，使学生们从小就有良好的品德，让他们学习做人，学习去感恩。本文针对数学教学的育人功能，结合自身的教学实践，提出在小学数学教学中培养学生优秀精神品质的几点看法。