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对于一门课的学习，教育者的教学从来就不是一件简单的事情。作文先导式属于一种创造性的写作教学策略，能够体现素质教育改革的核心要求，增加对受教育者地位的重视，保证语文学科不同的教学点之间的联系，在语文作文教学中运用这一理念，有助于提高教师作文教学质量，增强学生写作技巧。本文主要分析了小学语文作文教学现状，然后阐述了教育者可以通过以学生为主体、活动引导教学、情境教学、小组互动教学等方法来促进学习者的写作能力。