“烙饼的策略”教学与思考

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教学内容人教版四年级上册第七单元“数学广角”第112页的例1。教学目标1.通过简单的实例,让学生初步体会运筹思想在实际生活中的应用。2.使学生认识到解决问题的多样性,形成寻找解决问题优化方法的意识。教学过程一、创设情境,引入主题1.谈话引入。小闹铃响了(课件),现在是早晨六点,小红起床 Teaching content PEP fourth grade on the seventh unit “Mathematics Wide Angle ” on page 112 of Example 1. Teaching Objectives 1. Through a simple example, allow students to initially understand the operational thinking in real life applications. 2. Enable students to recognize the diversity of problem solving and create awareness of finding ways to solve problems. Teaching process First, create the situation, the introduction of the theme 1. Conversation introduced. Small alarm rang (courseware), it is six in the morning, red to get up
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