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“教学的最优化就是教师设计的一切活动都能启发学生的思维,用最少的时间和精力获取最大的收获.”教学设计应从贴近学生的生活实例出发,用自己学生最感兴趣的形式,提供学生参与学习过程的材料,保证学生活动的内容和时间.因此在教学活动中如何体现教学相长就显得尤为重要,下面我将谈谈对提高数学课堂效率的一点不成熟的看法,我努力做好以下几个方面的工作.