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保护环境，建设生态文明，是关系到人民福祉、关乎民族未来的长远大计，在地质系列列专业课程教学中，根据教学内容开展“生态文明”思政教育。教学前根据教学内容与生态文明的相关性制定教学大纲，细化每一章节“生态文明”思政教育教学目标。精选人与自然和谐爱护生态环境的经典文化或名言警句、破坏或保护环境正反面等典型案例，贯穿教学内容，并进行教学设计。课后采用实践性作业进行过程考核评价，将“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念植入学生的心，实现保护生态环境的立德树人润物细无声的效果，培育高质量合格人才。